种子发芽🌱
小树长大🌲
那是时间流淌的足迹。
独立自主，
勇敢坚强，
那是我们成长的印记。
转眼间宝贝们通往中班的列车已到站。爸爸妈妈们，你们想知道孩子们发生了哪些变化吗？怎样帮助他们做好准备，更自信地迎接中班生活呢？随着我们第一个主题《我做哥哥姐姐了》的开展，一起来了解一下孩子们升班后的变化吧！
新阶段 新希望
有意行为开始发展
中班的孩子他们的有意行为开始发展，注意力集中了，并且他们能接受成人的指令完成力所能及的任务。
家长可以这样引导:
跟孩子一起制定计划，按照孩子的兴趣和意愿，选择挑战性的任务让孩子来完成，比如阅读书籍、学会一项新技能等。给孩子制定一些能做的家务活，比如帮助父母摆放和收拾碗筷、收衣服、叠衣服、整理收纳自己的玩具、房间等。
活动量和体力增强
中班孩子的动作更加灵活，不但大肌肉动作发展迅速、精细动作也能都很好地完成，动作质量明显提高，并且动作持续的时间比较长。
家长可以这样引导:
尽量多抽出时间跟孩子一起运动，比如远足、跑跳、攀登等活动，可以让孩子学习单足站立、抛接球、骑单车等动作。在生活上，家长要让孩子自己独立完成生活上的事情，比如独立穿脱衣服，系鞋带等，多让孩子练习精细动作，比如折纸、串珠、拼插积木等。
感官感受能力提升
随着孩子动作的发展，他们活动的范围变宽广了，看见新奇的东西和事物总是不停地去看、听、摸，有时候还会放在嘴里咬一咬，尝一尝，不但要知道是什么，还要探究“为什么”。
家长可以这样引导:
家长要提前带孩子走进大自然、走进社会去感受、感知和探究世界，比如到各种类型的博物馆、图书馆、科技馆、海洋馆等，参加一些有益的孩子感兴趣的社会活动。当孩子提问题的时候，家长要耐心地进行回答，同时引导孩子进行思考，提升孩子的知识水平。
社交属性有所增强
家长们会发现，孩子特别喜欢跟同伴一起玩。他们会跟好朋友分享一切，同时他们开始出现了嫉妒心、愤怒和挫折等情绪。
家长可以这样引导:
家长要扩大孩子的社交圈子，多认识小伙伴，参加聚会等活动，鼓励孩子积极主动地去结交朋友，同时在人际交往技能和方法上给予孩子一些支持和帮助。带孩子阅读一些有关情绪方面的绘本，观看相关的动画片和电影，引导孩子了解关于情绪上的事，教孩子如何去管理自己的情绪。
独立表达能力提高
中班的孩子，能清晰地跟家长进行谈话，词汇开始丰富，能独立讲述日常生活中发生的事情，虽然不够连贯，但是他们能跟家长和同伴表述自己的意思。
家长可以这样引导:
家长在家多跟孩子进行看图讲述、复述故事词语扩展、记忆游戏等互动，丰富孩子的词汇，提高孩子的讲述能力，增强孩子的记忆力。鼓励孩子认真听、积极讲述，在跟孩子交流时，不要打断孩子，在孩子讲述困难时，进行提醒帮助孩子完成讲述内容。
温馨提示
01 了解孩子的优势与不足
家长可以跟班级老师充分了解孩子的情况，比如孩子的优势与不足、生活与学习、语言与行动等出现的问题。根据孩子的情况制定相应的调整措施。
02 尊重孩子的想法
当出现问题的时候，家长不要着急去批评指责孩子，更多的是了解孩子的想法，了解问题的原因，然后再决定该如何处理，尊重孩子的想法。
03 给孩子自由选择的权利
多给孩子更多的自由空间，允许孩子选择自己做喜欢做的事，比如选择自己想要穿的衣服，自己想要玩的玩具等。
04 引导孩子掌握安全常识
引导孩子记住父母和家庭住址、电话号码以及孩子园的名字、老师的名字，通过绘本、故事等形式教给孩子一些预防危险的常识帮助孩子掌握安全知识和技能锻炼孩子的记忆能力和应变能力。
05 引导孩子良好的行为规范
帮助孩子尽快学会使用筷子。学会自己系鞋带，观察孩子正确握笔姿势和阅读姿势，随时加以提醒与纠正。
宝贝们，你们已不再是幼儿园最小的弟弟妹妹了，相信你们会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天快快乐乐，活泼健康且自信坚强。在你们的成长道路上还会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢面对，老师们和爸爸妈妈会一直在你们身边支持和帮助你们哦！