红色基因，是一种革命精神的传承，红色文化，是一种崇高的信念文化。乘着建国75周年即将到来的东风，为深入开展爱国教育，弘扬红色文化，传承革命精神，引导幼儿从小听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，2024年9月4日，全国爱国主义教育基地、甘肃省舟曲特色山洪泥石流灾害抢险救援纪念馆社会教育部一行来园开展“开学第一课”主题社教活动。值此时刻，也是我园“十四五”专项课题《“红扣”党建引领下幼儿园开展红色文化的实践与探究》实施研究的中期阶段，为引导幼儿从小树立正确的价值观和国家观，厚植家国情怀，增强民族自信心和自豪感，让爱党爱国的种子在他们心中生根发芽，同时也为进一步将课题研究走深走实，借着此次爱国红色主题教育宣讲活动开展了党建课题实施中期总结、研讨、课题专家顾问指导活动。
红色主题教育宣讲
活动开始，幼儿园负责人介绍了本次活动的宣讲嘉宾。随后讲解员以“我爱我的祖国”为主题，结合幼儿年龄特点，用生动的语言、图文并茂的课件和有爱的互动，引导小朋友们认识并牢记国歌、国旗、国徽、中国地图等，让孩子们在轻松愉悦氛围中接受爱国主义教育，让爱国的种子在孩子们心中生根发芽，茁壮成长。
中期实施共话“研” 专家指导深推“究”
自课题《 “红扣”党建引领下幼儿园开展红色文化教育的探索与研究 》立项、开题以来，在党建与业务工作相融合中有效的实施着课题研究，为继续深化“红色精神”在幼儿教育中的传承与实践，展示课题中期研究成果，并明确未来研究方向，提高课题研究质量，课题专家顾问、幼儿园负责人、课题组全体成员相聚一起，进行了课题中期研究交流研讨暨专家顾问指导课题实施会议，会议由课题负责人主持。
课题汇报 蓄力前行
课题组成员从课题研究工作的主要进展、研究成效、阶段性成果及课题研究中存在的问题和下阶段课题研究的打算进行了详细汇报，既总结回顾课题的研究成果，同时发现问题，展望未来，明确课题后期任务。
课程融合 深入推进
教学副园长从充分挖掘和利用红色资源，将红色教育与幼儿园课程体系深度整合交融，以红色教育为主题实施班本课程等几个方面对课题的推进和与保育教学的共融方面进行总结，分享了实践过程中的所思所想所获。
交流研讨 智慧凝结
课题组成员结合班级实际工作，本着课题更好的深入实施，从家园共育中课题的渗透、班级红色主题教育活动的探索、红色班本课程的实施等，对课题在班级的有效实施和所思所想几方面做了交流发言。
专家指导 课题赋能
课题专家顾问——甘肃省舟曲特大山洪泥石流灾害抢险救援纪念馆社会教育部部长韩梦梅对幼儿园一年来课题研究取得的阶段性成果表示了充分的肯定，同时就课题中存在的问题与课题组进行了交流和探讨，并给下一步的研究工作提出了宝贵的意见。也希望课题组成员继续发扬团队精神、实干精神，坚持红色育人理念，勇于实践、大胆探索，扎实做好课题的下阶段工作，使课题取得高质量成果。
点明方向 精研深究
最后，幼儿园负责人发言，感谢课题专家顾问的指导和对幼儿园课题开展工作的大力支持，同时也肯定了课题组的付出和努力，希望课题组的全体成员在接下来的时间里，继续发扬认真、扎实、务实的工作作风，牢记习近平总书记对新时代少年儿童的殷切寄语，积极探索红色育人文化和途径，认真践行“以德树人”“以智启慧”“以体健魄”“以美润心”“以劳立行”的育人模式，让课题有更深层次的创新和突破，助力培养爱党、爱国、感恩、奋进，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坐而言不如起而行，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。本次课题的中期总结指导，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领，今后我们将以此次课题研讨活动为契机，认真梳理、潜心钻研，全力推进，继续以党建工作为引领，不断探索和实践红色教育融入幼儿园教育的新路径、新方法，为培养具有爱国情怀、民族精神和时代担当的新时代幼儿贡献自己教育力量。
编辑：张雪艳
初审：杨金娟
终审：王知英
