亲爱的家长朋友：
您好！为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”(作业、睡眠、手机、读物、体质健康)的相关要求，结合我校实际，现将《惠水县第七小学关于落实中小学“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。
让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长！
作业管理
1.学校严格控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业总量。
2.科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，创新作业类型并认真批改学生作业，不得要求家长批改作业。
3.教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业，不给家长布置作业。
4.家长要树立正确的教育观念，确实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业，不加重孩子学业负担。
睡眠管理
1.学校上午上课时间为8:20，家长掌握时间送孩子上学，不用到校太早。
2.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。建议小学生就寝时间一般不晚于21:20。
3.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保小学生每天睡眠时间达到10小时。
4.教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。
5.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。
手机管理
1.学生原则上不得将手机带入校园。
2.上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任电话或者班级群进行沟通。
3.学生须养成抄写作业要求习惯，教师不用手机布置作业，不要求孩子利用手机完成作业。
4.做好家校沟通，家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
读物管理
1.学校严格按照《贵州省中小学图书馆(室)管理办法(试行） 规范管理图书阅览室。严格禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品)，禁止任何人强制或者变相强制学生购买非新华书店的课外读物。
2.学校每学年参照《中小学生阅读指导目录》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角、校园诚信书柜，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子学会爱护图书。
体质管理
1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，小学一至六年级每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
2.合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动时间，每学年开展体育节等活动，让孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。
3.学校保障每天两次眼保健操时间，教会学生科学用眼、护眼知识。家长定期带孩子进行视力检查，纠正其不好的用眼习惯。
4.家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。
5.推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。
孩子是祖国的未来，民族的希望，党和国家历来关心和重视少年儿童的健康成长。各位家长朋友，让我们以自觉做好“五项管理”为起点，共同营造有利于孩子健康成长的良好环境，帮助孩子找到人生的价值所在，奠定孩子一生的高远见识和健全的人格。
撰稿:张 群
校审:张绍英
审核:杨珍妮
监制:尚孔英