主题说明
每年的9月份对于很多3岁的孩子来说具有特别的意义，因为他们要开始进入幼儿园，学着独立。以前一天24小时被家人精心呵护的生活突然被打乱， 对于他们是一个巨大挑战，所以有的孩子显得与环境格格不入，甚至常与人发生冲突；还有的则因为找不到妈妈而嚎啕大哭。在这个小小社会里，无论孩子有怎样的表现，他们的反应都是适应新环境时可能出现的现象，你们不必过于焦虑。
本主题《嗨，你好》课程设计的重点是让孩子获得一种独特的经验，用自己特有的方式探索新的环境，用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触，协助他们从单一的家庭生活平稳过渡到丰富的集体生活，使他们尽快熟悉环境、适应集体生活，进而喜欢上幼儿园。
温馨提示
我们可以在以下方面互相配合:
在正式人园前，带孩子到幼儿园熟悉环境，与带班老师熟悉。 帮助孩子准备照片带到幼儿园，以便向其他小朋友介绍自己的姓名、班级等。 在家里随时提醒孩子使用礼貌用语与他人相处，例如:你好、请、谢谢、对不起。
协助孩子完成学习单《我们这一班》，与幼儿交流班级里的事情，使他们熟悉同班的小朋友。
与孩子一起阅读幼儿用书中的《手印大集合》，提供适当的条件，在家与他们共
同做手印画和手影游戏，丰富孩子们的经验。
和孩子一起讨论学习单《我的秘密朋友》，让他们介绍自己的秘密朋友是谁；和秘密朋友一起做了什么事情，分享他们在幼儿园的交往经验。
在适当的时候带孩子到动物园观察群居动物们的生活情景，或通过其他途径帮
助他们了解小动物们玩耍时的情景:如“小猫和谁一起玩？”“小鸟爱和朋友-起玩吗？他们玩什么游戏呢？”
和孩子讨论在幼儿园的一日生活，并了解他们在集体生活中的状况，协助他们完成学习单《幼儿园的一天》。
让孩子选择一个自己喜欢的玩具并带到幼儿园，引导他们了解可以通过与同件分享玩具认识更多的新朋友，以配合“玩具分享日”活动的开展。
亲子共读
文/奥黛莉·潘恩
图/茹丝·哈波南西·理克
译/刘清彦
小浣熊奇奇就要上学了，可他一点也不想去，家里的一切都让他留恋，于是他很伤心这时他的妈妈告诉他一个很棒的秘密，这个秘密可以让他晚上在学校和白天在家里一样滤暖又舒服。这个秘密是什么呢？
孩子初次离开家，进入集体生活，面对陌生的环境时通常都会比较紧张、焦虑，怎样帮助他们渡过这一难关，顺利地适应集体生活呢？如果爸爸妈妈能和孩子一起这本书，一起发现浣熊妈妈的秘密，应该是一件温馨而惬意的事情吧！
另外，我们可以尝试在与孩子面临分离时，给他们同样温暖的“魔法亲亲”，让他们时时刻刻都能感受到我们最深切的爱意！
在家里，您可以陪孩子一起:
*练习刷牙、洗脸、穿鞋、叠被子，通过练习有助于孩子在集体中表现出自信。
*谈谈幼儿园里的趣事，记住孩子的好朋友的名字。
*找一个固定的地方，放置从幼儿园带回来的东西，使孩子养成物归原处的好习惯*说说上幼儿园的好处，让孩子更喜欢上幼儿园。
在幼儿园，我们会陪孩子一起:
*尝试用各种不同的方式跟同伴打招呼。
*体验集体生活，熟悉园内一天的作息时间。
*通过各种游戏，增进彼此间的友谊。
*学习保管自己的物品，建立生活规范与礼仪。
西安市高陵区幼儿园
2024年9月3日