细雨送金秋，暖阳迎新学。为了加强教师之间的相互学习，促进新教师更快地融入教育教学环境，金凤区第二小学特于开学第一周开展了新课标背景下的新教师亮相课活动。
课堂亮风采
靳凤《草原》
靳老师先带领学生了解单元导读，明晰本单元重难点，之后通过美丽的草原视频，结合课文中优美的词句文段，引导学生一步步赏析美丽的大草原，激发学生对于魅力大草原的喜爱和向往之情。整堂课靳老师思路清晰，教学环节设计紧凑，重难点突出，注重小对子学习和小组合作学习，真正体现了教师的引导作用和学生课堂主体的地位。
冯晓瑞《走月亮》
冯老师通过优美简练的小标题“月下溪边图”、“月下田园图”、“月亮牵星图”等引导学生分版块学习，让同学们边想象边感受美好的“走月亮”。并且冯老师注重引导学生充分发挥想象，练习表达能力。整堂课结构完整，冯老师对于教学重难点把握的很清楚，环节紧扣且充满趣味，学生们兴趣盎然，课堂氛围愉悦轻松。
李甜甜《植物妈妈有办法》
李老师先带领同学们复习上节课学习的知识，然后进行今天的新课内容，以小对子的形式，让学生抽查课文与生字，并做出相应的星级评价。接着引导学生感知课文、理解课文，勾画课文中出现了几种植物妈妈，并且思考这些植物妈妈是用什么巧妙的方法传播种子的？李老师教学基本功扎实，教态自然舒适，整堂课环节衔接自然流畅，且教师注重培养学生思考的能力。
吴怡文《我是什么》
吴老师趣味导入课文，让同学们寻找课文中藏着的小小魔术师。之后带领同学们齐心协力闯字词关，结合插图初步感知课文，最后揭秘魔术师是谁？探究课文里的魔术师是怎样变的？吴老师教学准备充分，课件设计精美，既符合课文特点，又有鲜明创新风格，且整堂课趣味盎然，深切低段语文的教学特点。
张雯婷
张老师邀请同学们一起去品味美好的桂花雨。首先和同学们一起了解作者和桂花相关知识，接着走入课文，在朗朗读书声中，感受桂花香，体会摇桂花的快乐，品味作者对于桂花对于家乡的深厚思念之情。整堂课贯穿符合课文内容的视频，生动形象的让同学们感受桂花雨。
教研助提高
教研会上，各个听课教师对本周亮相讲课的新教师们进行了细致的点评，充分肯定了新教师们的认真与用心，也给予了相应的教学建议:首先是导入方面，如果以视频导入，新教师务必注意不能只有单一的美景欣赏，还要有与课文相贴合的人文场景，并且注意视频时长；其次是学习课文中重点词句时，不能对其单一理解，要深入文本、扎根文本；接下来要注意的是不同学段的要求不一样，在备课时候要注意学段特点，且课堂深度随着年级的升高也要有所体现；最后建议新老师注意语文课堂中，朗读是不可缺少的一环，而且不能浅浅地读，要多读、读出节奏，在读中学，在学中读。
喜看杏坛添新秀，乐闻木铎振新声!这次新教师亮相讲课活动圆满结束，每位参与的教师都受益匪浅。希望在今后的教学工作中，所有教师都能不忘初心，扎根教学，向上生长，绽放自我!