【凝“新”聚力启新程，新教师岗前培训暖心开场】
2024年8月30日下午，武汉市实验学校举行了第17期“青春实验研学堂”活动，面向24位新入职教师开展岗前培训，教务处、教科室和人事办精心组织，为新进教师讲好“立德树人”第一课，为青年教师系好从教生涯“第一粒扣子”。程磊书记、王文英副校长以及各处室年级负责人亲临现场，向“实验新人”们表示热烈欢迎。
培训会由韩金老师主持。各位新教师在心理老师张瑾的组织下通过自我介绍和暖身活动“抓住快乐”，迅速熟悉起来，并以积极阳光的姿态融入到新的教育工作环境中。
随后，教科室负责人李勇主任强调了《师德师风十项准则》，并着重对教学常规中的“备”“教”“评”做了详细指导，就如何与学生良性沟通、如何处理学生问题传经送宝。
为了帮助新教师快速掌握教学相关的信息手段，电教中心徐召芳老师演示了希沃白板的使用技巧，介绍了数字技术赋能教育教学的常用方式。
王文英副校长以“我·我们”为题，指导新教师如何进行角色转换，从“门”的多重意味谈起，引领新教师进入实验学校之门，明晰教师事业之门，探索学科提升之门，开启师生交流心门；王校长还带领大家重温了教育家精神，分享了“我们”的内涵，强调团队合作和奉献精神，并对新教师提出了殷切希望。
最后，程磊书记作了重要讲话，再次强调了教师工作的意义和艰辛，“不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有”，一语切中肯綮。教育事业“功在当代，利在千秋”，因此教师应眼光长远，胸有格局，坚守初心，肯付出，能吃苦，有良心，能坚持，为培养适应未来社会的创新型人才而奋斗。
倾心交流，赓续赋能，培训会让一个个“我”携手成了“我们”！
【专家同行研学促教，全员师训赋能新学期】
预备周期间，全体老师在做好新学期准备工作的同时，还积极参加由江岸区教育局、江岸区教研室精心组织的集中培训——“基于核心素养导向下的美好课堂建设与命题研究”，通过聆听高质量的讲座，与专家对话等方式，促进自身教科研水平和现代教育技术能力的提升。
语文和数学教研组继续参加“大作业管理导师制”校本培训，通过讲座、单元教学设计、公开课展示、单元试题命制、大作业设计与点评等系列活动，深化对新课标、新高考和新时代对教育新要求的理解，聚焦立德树人，提升专业素养。王新校长就“大作业管理导师制”的落地落实与专家教授进行深入交流，并鼓励教师们积极探索，在教学中践行培训成果，让研学收获助力专业素养提升和学生个性化成才，形成“实验经验”，推动学校高质量特色发展。
为“融育美好”课堂落地生根，各教研组的大组教研和年级组集体备课也如火如荼地进行。老师们在分享教学经验和成功案例的同时，还勇于提出了挑战和困惑，并共同探讨解决方案，通过不同的教学理念和方法的相互碰撞、融合，激发出更多创新的火花。
【源头活水筑基强师，奋力抒写“美好实验故事”】
开学前，实验学校多形式全方面的教师培训，让每位新入职的教师迅速融入团队、打开心门，使他们对新学期新征程有了新的感悟。
物理老师王萌写到：这次培训，体现了学校以及教育局对新入职教师的重视，也让我们了解了学校教育教学的相关要求，促使我们真正融入市实验这个优秀的大家庭中。在未来的工作中，我会不断努力学习和实践，成为一名优秀的人民教师。
物理老师谭广认为：培训之前，不知道应该如何进行教学，如何与学生相处。经过培训，我对教学充满了信心，有底气走上讲台，面向学生；同时也让我更加快速的融入集体，全身心投入到今后的教学当中。我希望我能成为学生前行途中的明灯，在黑暗的地方，给他们照亮前行的路。
音乐老师孙子涵说：从教职工大会到新入职教师培训，我深切感受到学校的办学热情与教育温度。作为一名年轻老师，我应积极向优秀前辈学习，不断提升教学技能，做到脑中有“纲”，心中有“本”，努力成为一名有情怀、有温度的教育工作者。
语文老师杨诗琪表示：培训内容丰富多彩，形式各有特色，让我对教师角色和教育教学有了更深刻的理解。“打铁还需自身硬”，我深刻认识到，要强化教学能力，做终身学习型老师。我愿在教育这片竹林中，与万千竹影共舞，勇敢地拔节向上，不断超越自我。
历史老师范吴昊说：或许，将自己的角色从学生转化为教师还需要一段时间，但只有认清自己将来的方向，才能真正将教师从一份职业淬炼为一门事业。
撰稿：杨畅林 陈文茜
拍照：肖丹鹤
校对：张丽娅 李 勇 韩 金
审稿：王文英
