为了进一步提升丽水市高三年级信息技术学科的教育教学质量，加强教学团队之间的沟通与合作，及时总结交流前期学科工作经验，并科学规划下一阶段的教学与备考策略，全市高三信息技术备课组组长在市教研员的带领下，于9月在庆元中学召开了高三年级信息技术备课组长专题会议。
庆元中学校长、书记吴继华出席开幕式并致辞，希望庆元中学全体信息技术教师通过本次活动，认真学习各校老师分享的宝贵教学经验，进一步理解新课标，新教材，增强自身教学研究能力。同时对丽水市高三信息技术备课组长的到来表示热烈欢迎。
会议主要分为以下几个议程：
1.青田中学金秀爱老师开设讲座《聚焦核心素养优化学科教学》
金老师从高考试卷评阅的角度对信息系统开放题的解题思路进行剖析，继而分析了历次高考的信息系统相关试题，明确了信息系统五要素、数据流转以及数据采集、传输和存储几个环节的重要性。还给出了算法及程序设计的教学策略，教学过程中以项目教学为主，贯穿知识点的落实，重视算法解决问题的一般过程；一题多解，多面思考；在实践中严谨；在理解中进步。
2.庆元中学陈芷珊老师开设公开课《编程处理数据》
陈老师以某市高中选课数据统计作为项目载体，利用Python编程语言对大数据进行处理与分析，从项目分析到小组讨论，再到自主操作，以及成果展示与点评，学生在完成相应任务的过程中，掌握了数字化学习的方法，能够根据需要选用合适的数字化工具开展学习，了解数据采集、分析和可视化表达的基本方法，能够利用软件工具或平台对数据进行组织、统计、分析和呈现。有利于提升学生的信息意识，数字化创新学习的能力，以及计算思维的培养。
3.龙泉一中孙玉静老师开设讲座《基于教材立足核心素养》
孙老师对高二下期末考试的命题意图进行了详细的说明解释，从《课程标准》中的内容要求，《课程标准》中的命题建议以及《中国高考评价体系》中的要求几方面出发，分析每一道题的落脚点，同时对期末考试的相关数据进行了分析，从每个小题的得分率出发，给出了宝贵的教学建议。
（1）教材不能脱离教材，翻烂教材
（2）用好《课程标准》及《中国高考评价体系》
（3）系统整理好知识，不遗漏
（4）错题滚动练太重要
4.景宁一中马婷婷老师开设讲座《稳扎稳打驰而不息》
马老师分享了许多一轮复习教学中的做法，为大家接下去的一轮复习提供了很好的思路。主要阐述了六个意识，分别是目标意识、计划意识：要具备目标和计划意识，目标要明确，在这个基础上完成相应的详细的计划，再按照计划严格执行，步步落实。标本意识：认真研读课标（学业水平质量要求），内容与难度分布了然于胸；认真研究教材（拓展链接，思考题，课后练习）；研究真题明方向，结合真题的研究，确定重点的专题(学历案)研究。载体意识：精准研判学情，明确从哪里开始。选题意识：积极下题海做题、选题；选择优秀的题目，可以为学生节省很多时间。对象意识：聚焦对象，明确为了谁。
最后市教研员曹建香老师进行了成绩分析和工作布置。曹老师对上一届的高考成绩以及这一届的期末成绩进行多维度全面的分析，从数据出发，为新一届的高三教学提出了要求，指明了方向。
也对老师们提出了一些要求，要求所有的老师要明确教学目标与计划，明确自身成长计划，共享与优化教学资源，要有改进教学方法意识。
同时要不断深化专业知识与技能，更新教育理念与思维。要持续学习，信息技术领域发展迅速，新技术、新工具层出不穷。作为信息技术教师，必须保持对新技术的好奇心和学习热情，不断更新自己的知识库，以适应教学的需要。
高三是学生冲刺高考的关键时期，学生的学习压力大，可能面临各种困难和挑战，技术学科老师应该全力以赴帮助学生提升学科素养，为他们的升学之路添砖加瓦。要具备足够的耐心，耐心解答学生的疑惑。面对教学上的种种挑战，不轻言放弃。高三的教学内容也需要与时俱进，根据学生的学习情况和需求，及时调整教学计划和方法，引入新的教学理念和技术手段，激发学生的学习兴趣和创造力。
相信在全体技术老师的努力下，技术学科肯定会发展得更好，学生也一定能在学习技术的道路上收获满满，为今后的学习和生活更好地助力！