秋高气爽见君子，智慧如风育桃李。值此新学期启航之时，我校迎来了21位新教师，新教师入职为我校教师教师队伍注入新活力。为使新入职教师了解学校，熟悉教育教学岗位，尽快适应新角色，特进行为期两天的培训。本次培训活动由教科室王国魁主任主持。
29日早上，蹇建明校长、李林键副校长到510会议室同新入职教师见面。蹇校首先对各位新老师加入西大东实的大家庭表示欢迎，之后蹇校介绍西南大学教育集团和我校的发展过程，并简要阐述我校的教育理念，最后蹇校希望新入职教师以后能全身心投入教师工作当中，为我校的发展做出更大的贡献。
李林键副校长进行主题为《教师成长与持续发展》的讲座。李校首先阐述了教师成长与持续发展是一个渐进的过程，涉及到教育观念、知识系统、伦理与心理人格等多个方面的综合发展，二者是相互促进，共同推动教师在教育领域内的专业进步和自我实现的关系。介绍了西南大学基础教育集团教师发展的“五大工程”；强调了教师成长过程的不同阶段的挑战和机遇，需要紧跟学术前沿，更新教育教学理念，积极参加教研组活动及各级各类竞教活动、师训活动，明确自己的优劣势，探寻适合自己的成长路径，通过不断的学习、实践和反思，提升自己的专业水平，实现个人价值和职业满足感，实现学校教育高质量发展
陈明群副校长围绕主题《教师礼仪及新教师成长之路》向新入职教师阐明师德师风的重要性。陈校指出，教师礼仪不仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。通过不断学习和实践教师礼仪，我们能够更好地履行教书育人的职责，成为学生的楷模和引路人。陈校还认为成长比成功更重要。对于教师来说，成长不仅意味着专业能力的提升，也意味着职业信仰的不断增强。只要耐得寂寞，把自己深深地沉潜到淤泥中，不断汲取营养，不断积淀岁月，就能在教室里“开出一朵花”。
教导处魏淑辉主任深入细致解读《教学常规暨海南高考评价体系》。魏主任强调教学常规是教学中必不可少的一部分，它是教师为了保证教学秩序和有效进行教学而制定的一系列规则和标准。教学常规是教师教学的基本要求，旨在提高学生学习的效果和效率。教学常规是学校工作的重中之重，也是学校工作得以正常开展的根本保证。
朱芳副校长从其主管的德育工作入手，深入浅出，利用我校实际例子来阐述“德育确保教学的教育价值属性”，从目的的层面而言，德育是教育的最高目的，从价值层面而言，德育规定教学的基本性质。就如何向德育要教学质量，朱校认为应坚持“三全育人”，即全员育人、全方位育人、全过程育人，这是一种以人为本的教育理念，旨在通过整合学校、 家庭和社会各方面的教育资源，以培养学生的综合素质为目标，促进学生的全面发展。
办公室林升岩主任详细解读了本校的《学校规章制度与教师考核量化》。林主任表示规范有序的教学常规管理是提升学校教学质量的重要举措，是学校实行科学化管理的根本保证。而教师考核量化是提高工作效能，客观评价教师工作绩效的重要依据，旨在充分发挥每位教师的积极性和创造性。林主任的讲解使得新入职教师快速了解学校的规章制度和教师考核量化制度。
30日下午，蹇建明校长为新入职教师进行西南大学东方实验中学“三训”“三风”解读的专题培训。蹇校指出，我校近5年的发展过程中严格将西南大学集团化办学的标准标配与我校发展的具体实际紧密结合，突破传统的“一训三风”的校园文化构建模式，强调“学校、教师、学生”三个主体，构建以“三训”（校训、师训、学训）为主要内容，全面促进学校“三风”（校风、师风、学风）建设为主要特色的校园文化体系。蹇校勉励新教师们秉持“仁者爱人，为仁由己”的师训，以仁爱之心育人，以理服人，以情动人，以心化人，成为学生生命成长的同行者、领路者和鼓励者。
培训最后，教科室王国魁主任就教研与备课等相关问题与各位新入职教师进行交流。
“新雁飞鸣嗥九天，芳华待灼启新程。”每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。相信通过本次培训，新入职教师能用最初的心，走最远的路，以崭新的姿态砥砺前进，做好学生的引路人，为西南大学东方实验中学的发展谱写绚丽篇章！
学校领导与新入职教师合影留念
编辑：董安纯
审核：王国魁
