春节期间，新冠疫情变得严重，全国人民“宅”家抗疫，不给国家添乱，坚决打赢这场抗疫阻击战。
在接到开学延迟的通知后，我们政治组在组长卢金城老师的带领下召开了集体会议，除了每日的健康汇报，还研究了在“停课不停学”期间的安排部署，之后各年级按照本年级段的特点和进度，有序开展教学活动。课下老师们针对学生的问题，通过各种方式给学生讲解，争取做到老师与学生不失联，时刻关心学生的学习状况。
高一篇
一、密切沟通，精心备课。
备课组两位老师在家精心备课，并经常开展网上教研，对教材进行分析，针对高一学生在家学习的场景、学生心态，制定明确的教学目标和教学重、难点；认真撰写教案、制作课件，进行反复打磨以后再进行录课或布置作业、安排测试，最后才给学生发布。充分发挥网络教学资源丰富的优势，结合政治课特点，我们主要采取了名校同步课堂＋猿题库＋钉钉群的三位一体模式。先观看名校名师的录播课，然后选好猿题库的同步练习，把作业、测试、反馈要求发布在钉钉群的家校本。马薇老师和吕晓峰老师在认真备课。
二、合理安排，注重辅导。
要求学生按时收看名校同步课堂并做好笔记，当天21:00前在钉钉群上传笔记照片和猿题库巩固练习的截图，教师在22：30前完成作业批改，并将标记为“优秀”的作业分享到班级群内供全体学生学习。周六下午进行测试就在结束时及时公布详细答案，要求学生自批自改并打卡上传。同时，鼓励同学提出疑难问题，教师再进行个别在线辅导。对共性问题可以将答疑解惑的截图发到群里，供全体学生参考。
要求学生按时收看名校同步课堂并做好笔记，当天21:00前在钉钉群上传笔记照片和猿题库巩固练习的截图，教师在22：30前完成作业批改，并将标记为“优秀”的作业分享到班级群内供全体学生学习。周六下午进行测试就在结束时及时公布详细答案，要求学生自批自改并打卡上传。同时，鼓励同学提出疑难问题，教师再进行个别在线辅导。对共性问题可以将答疑解惑的截图发到群里，供全体学生参考。
三、关注疫情，关爱学生。
疫情发生后，肖建国老师第一时间制作了新冠肺炎专题PPT，老师认真学习，并转发给学生学习防疫知识，关注疫情最新状况，倡导学生居家刻苦学习，用自己的实际行动为武汉加油、为祖国加油！同时，当我们得知所教班级学生中，有多位学生家长奋战在抗疫一线，我们在年级统一组织下及时联系这些学生，给她们送去温暖和祝福，帮助她们克服学业上的困难，为抗疫事业尽我们的微薄之力。
疫情发生后，肖建国老师第一时间制作了新冠肺炎专题PPT，老师认真学习，并转发给学生学习防疫知识，关注疫情最新状况，倡导学生居家刻苦学习，用自己的实际行动为武汉加油、为祖国加油！同时，当我们得知所教班级学生中，有多位学生家长奋战在抗疫一线，我们在年级统一组织下及时联系这些学生，给她们送去温暖和祝福，帮助她们克服学业上的困难，为抗疫事业尽我们的微薄之力。
高二篇
高二政治组在第一时间结合班主任，建立了钉钉群，然后制定教学计划，有序开展教学活动。
卢金城老师在直播上课
精心制作课件，学生更感兴趣，提高课堂效率～
肖建国肖老师，更是结合新冠肺炎疫情，制定了相关的课件，将政治课与生活紧密联系，让学生能更加形象地理解知识，并学会灵活运用。
肖老师备课
肖老师通过钉钉为学生在线解答问题。
高三篇
时间对于高三的学生来说实在是太宝贵了，我们一刻也耽误不起，于是高三政治组通过集体备课，研讨方案，将二轮复习拿到线上授课来进行。
利用每周的集备时间来交流进度，搜集资料，让学生在家多练，然后再通过直播或者录课的形式给学生讲解。
运用钉钉和猿题库，布置作业并批改，及时给学生反馈。
针对学生的问题，我们采用了矛盾的普遍性与特殊性相结合的原理，在课上将大多学生会有问题的内容进行讲解，然后再针对个别人的问题私下逐一解决。
今年这个寒假有点长，病毒让老师和学生分开太久，但是我们隔离了病毒，却隔离不了师生之间的爱，隔离不了老师传递给学生的知识。同学们，疫情结束，我们教室相见！