随着九月的微风轻拂，我们迎来了新学期的晨曦。在这个充满希望与梦想的季节里，让我们携手步入知识的殿堂，共同翻开课外读物的崭新篇章。书籍，是心灵的灯塔，是智慧的源泉，它们将在孩子们的成长道路上，播撒下知识的种子，滋养着他们好奇与探索的心灵。
在这片浩瀚的书海中，我们精心挑选了一些适合孩子们阅读的课外读物，希望能成为他们新学期的好伙伴。
一年级读物推荐
作者:诺伯特·兰达
内容:《愿望树》温馨绘本，小熊贝迪离家遇愿望树，获满足却思家。母爱引导，温暖回归。书中展现家庭重要，珍惜亲情，学会成长与反省。插图细腻，文字温馨，触动人心。
二年级读物推荐
作者:泰戈尔
内容:《愿望的实现》是泰戈尔的作品，讲述父子俩愿望互换，体验对方生活。老苏巴望子成龙，小苏希想快快长大。互换后，均感不满，终悟原生活可贵。故事寓意珍惜当下，理解他人。
三年级读物推荐
作者:弗兰克·鲍姆
内容:讲述了一个名叫桃乐丝的小女孩被龙卷风带到了一个神奇的国度，遇到了稻草人、铁皮人和胆小狮等伙伴，一起寻找传说中的魔法师奥兹，希望他能满足他们各自的愿望的故事。这本书充满了惊险和温馨，展示了桃乐丝和她的伙伴们的勇气、友情和智慧。
四年级读物推荐
作者:莫里斯·梅特林克。
内容:《青鸟》是一部六幕梦幻剧，讲述了樵夫的孩子蒂蒂尔和米蒂尔为邻家生病的女孩寻找青鸟的经历，书中充满了奇幻和探索的元素，适合培养孩子们的想象力和探索精神。
五年级读物推荐
作者:法布尔
内容:该书是一部概括昆虫的种类、特征、习性的科学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。
六年级读物推荐
作者:乔斯坦·贾德
内容:本书通过主人公苏菲的视角，引导读者思考人类的本质、生命的意义等问题，语言简单易懂，有助于激发孩子对哲学的兴趣和思考。
教师读物推荐
作者:姚计海
内容：本书深入探讨了教师如何有效建立与学生之间的心理桥梁，通过理解学生心理需求、运用沟通技巧、营造积极氛围等方法，促进师生间的情感交流与理解。书中提供了丰富的案例与实用策略，旨在帮助教师更好地洞察学生内心世界，解决学生问题，激发学习动力，构建和谐师生关系，共同促进学生健康成长与全面发展。
九月，是新的开始，也是成长的起点。愿这些精选的课外读物能陪伴孩子们度过一个充实而有意义的学期，书页轻启，让知识成为他们成长的翅膀。在未来的日子里，愿每个孩子都能以书为友，以梦为马，不负韶华，勇往直前。
撰稿:施敏
审核:杜建军