阅读是一段与孩子共同
编织的魅力旋律
它是亲子间走向幸福的交响乐
让爱与智慧的旋律
永远在心中回荡
图书漂流
结合之前开展的亲子阅读打卡活动，我们班无论是大朋友还是小朋友对阅读的积极性都特别强，很好的激发了孩子对阅读的兴趣，当孩子有了阅读的动力，就要有意识地培养孩子对阅读的良好习惯，因此我班决定在本期开展“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园和家庭漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个孩子漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。
图书漂流目的
1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读兴趣，增进亲子情感。
2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3.通过漂流活动，懂得爱护幼儿园的图书。
4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。
活动时间
2024—2025学年度秋季学期
具体操作方法
1.每周五离园时将漂流的图书带回家，周一早上来园时将漂流的图书和记录表一起带回幼儿园。
2.每个幼儿只带一本绘本回家参加图书漂流活动。
3.家长利用周末陪孩子精读绘本并完成图书漂流记录表。 （完成记录表时可以让孩子先说说，家长做好引导即可）
4.家里有孩子喜欢的并愿意分享的书，可以写上姓名周一带来继续分享漂流给别的小朋友。
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活动要求
1.请珍爱每一本漂流图书，漂流的图书用流动小书包传递，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
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2.阅读期为2天，阅读完图书后请及时送还幼儿园（如幼儿请假不能按时回园，请家长将书本保管好，回园再将书本带回园），以便其他幼儿继续阅读。
3.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。
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我们的约定
亲子阅读的实质是一种长情的陪伴，不仅仅是家长为孩子讲晚安故事，而是家庭成员之间相互陪伴、成为习惯的共同阅读。亲子阅读是双向陪伴，乃至共同成长。亲子阅读当中，我们感受到的是什么?是一种温暖，勇气，力量，这就是亲子阅读带来的最美好的东西。