生物多样性，这一地球上生命经过几十亿年发展进化的壮丽成果，是人类赖以生存和发展的基石。它不仅仅是物种的丰富多样，更是基因、生态系统和景观层次的全面展现。从广袤的森林到浩瀚的海洋，从微小的细菌到庞大的蓝鲸，生物多样性构成了我们这个多彩多姿的世界，今天就让我们跟随刘海惠老师一起来学习《生物多样性及其保护》的内容吧。
首先刘海惠老师通过在黑板上显示问题探讨来导入新课：1986年，我国在长白山地区发现了一种新的蛩蠊目昆虫，后被命名中华蛩蠊，它填补了我国蛩蠊目的空白，目前被列为国家一级保护动物名录
提出问题： 1.中华蛩蠊看起来似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？
2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？
要解决问题探讨中的问题，我们需要先来了解什么是生物多样性？
一、生物多样性
1.生物多样性的概念
生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统。
2.生物多样性的内容（层次）：遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。
教师提问：表面上看，一个生态系统里有50种还是有1000种生物，似乎和我们人类没有多大关系。果真是这样的吗？
学生回答：不一样
为什么会不一样，这能体现生物多样性的什么价值，学生们阅读并讨论问题。
合作探究：阅读课本90-91页资料1、2、3，讨论问题
学生分组展示答案
教师总结纠正答案，并提出生物多样性的价值
二、生物多样性的价值
包括直接价值，间接价值和潜在价值
1.直接价值
图片展示食用，药用，美学鉴赏等属于生物多样性的直接价值。
2.间接价值
通过森林具有多种生态防护功能：一是能够涵养水源 ；二是防风固沙 ；三是保持水土 属于间接价值
3.潜在价值
现在未发现，但是随着科学研究的不断深入和认识水平不断提高，生物多样性的潜在价值将逐渐展现。
讲述：通过刚才我们的学习，我们再回过头来分析问题探讨中的第一个问题。
1.中华蛩蠊看起来似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？
我们都知道生物多样性很重要，但是目前生物多样性正面临着威胁。
三、生物多样性的面临威胁的原因
生存环境的改变和破坏
掠夺式的开发利用
环境污染
外来物种的影响
图片展示多种已灭绝生物，目前仍有物种面临灭绝的危险，所以要保护生物多样性
四、生物多样性的保护措施
就地保护（是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园）
易地保护，从原地迁出如建立动、植物园，濒危生物繁殖中心
建立精子库、种子库等保护基因
人工授精、组织培养和胚胎移植
附：保护生物多样性的关键就是协调好人与自然的关系，合理利用，全球合作。
最后我们一起来解决问题探讨最后一个问题：
2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？
最后刘海惠老师对本节课所讲内容通过练习题和总结来进行巩固。
生物多样性是地球生命共同体的血脉和根基。保护生物多样性就是保护我们自己的生存环境和发展空间。让我们积极行动起来，从自身做起、从点滴小事做起，为保护生物多样性贡献自己的力量。只有这样，我们才能共同守护好这个多彩多姿的地球家园。