在知识的汪洋中，我们宛如探索未知的航海者。在昌平这片教育的沃土上，时光如同细密的针织，每一天的学习与交流都是我们编织智慧之网的过程，每一刻都充满了教育的灵感和创新的火花。
策略演绎实用之美
陈丽老师，是北京市昌平区教师进修学校小学教研室副主任，语文教研员，正高级教师，“国培计划”专家，北京市学科带头人，昌平区名师工作室负责人，昌平区绘本阅读工作坊负责人。担任北京师范大学、北京教育学院等多所高校教师培训项目授课及指导教师，应邀在全国20多个省执教示范课和讲座。主编出版《在绘本阅读中构筑教育的同心圆》《美读美绘》等书籍，发表及获奖论文百余篇，指导教师参加各级各类竞赛多人次获奖。
上午的学习由昌平教师进修学校小学教研室副主任陈丽领衔，她带领的团队精心策划并呈现了一场面面俱到的大单元教学实施策略与路径的讲座。以实用性阅读与交流任务群为例，陈副主任逐步引导我们深入了解如何系统设计小学五年级第五单元的课程内容。她将理论与实际案例相结合，通过互动讨论和案例分析，让我们体会到了教育理论与实践之间的无缝对接，从而深刻领会了在课程设计中如何有效构建知识体系，以及如何激发学生主动学习的热情和能力。
跨学科建立桥梁之形
张丽芳老师是北京市昌平区教师进修学校教研员，正高级教师，北京市特级教师。作为一名教研员，她力争做教师专业发展的设计者、引领者、指导者、研究者，服务者。努力践行研训一体的工作理念，逐步形成“学为中心，思为主线，大概念为核心，问题驱动，思维进阶，智慧灵动”的教学特色。荣获北京市小学数学教师基本功大赛一等奖；“吴正宪小学数学教师工作站”突出贡献奖；30余次赴甘肃、云南、青海等地支教交流，圆满完成5000余人国培线下研修培训；担任昌平区“十三五”首批小学数学学科工作坊主持人；主持7项国家级、市级科研课题；20余篇论文在《小学教学（数学版）》、《小学数学教师》、《中小学数学》、等CN核心期刊上发表。她在与教师的共同发展中，共享着教师职业生命的幸福与快乐。
午后的时光，我们有幸聆听了张丽芳教授关于跨学科主题学习活动的设计与实施的专题讲座。张教授以绘本《犟龟》为例，展现了一堂生动的跨学科融合课堂。其中，语文、形体、音乐多学科的巧妙交融，为我们开启了一扇创新教学的大门。此外，崔老师分享的端午节数学融合课程案例，更是让我们领略到了节日文化与数学知识完美结合的教学艺术。
感恩汇聚力量之源
当一天充实的研修活动接近尾声时，乌主任进行了深情的活动总结。她用了三个词语来表达我们的共同心声——感谢昌平教师进修学校的悉心安排，感动于每一位讲师的无私分享，感恩这次难得的学习机会。这三个词语，如同三股温暖的暖流，流淌在每一位阿旗教师的心中，激励着我们将所学所得，化为赋能自己和启迪学子未来的力量。
每一步的足迹，都印证着阿旗骨干教师的成长之旅。我们坚信，通过这样高效而深入的研修，阿旗的教育团队将不断壮大，未来的教育之路定将更为宽广和明亮。让我们携手同行，在教育的征途上，为孩子们绘制出丰富多彩的成长蓝图
编辑｜杨苏宁
图片｜三组教师
审核｜乌晶