《3-6岁儿童学习发展指南》指出：游戏是儿童的主要活动和主要形式，游戏中的孩子是快乐的、自由的，他们可以大胆地探索、交流、展现自我，常常会表现出不凡的创造力。
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孩子们拿起彩色的乒乓球球，用看、摸、摇、拍的方式不断进行探索。
游戏1蛤蟆神功，大大的深吸一口气，然后凑到球旁边，“啊呜”一吹，把球从第一个杯子吹到下一个杯子里去。
游戏2，你吹我呼，你吹过来，我吹过去，看看谁先让球掉下去。
游戏3，小勺取球，用汤匙把球从大框舀到小框里，不能让球掉落哦。
游戏4，球行千里，利用卡纸叠出坡度，然后把球放到水管上，让它自由滚落。
在乒乓球游戏中幼儿的肢体控制，手眼协调能力，快速反应能力和沟通能力都有了更好的发展。此活动器材简单，没有人数的限制，可以独自游戏，也可以小组形式开展，孩子们能够自主游戏，最大限度发挥儿童的自我发展潜能，让孩子在宽松自由的氛围下主动运动，促使幼儿在玩中学，学中玩，同时能够促进幼儿社会性、创造性、同伴关系、集体意识、团队配合等方面的发展。