秋风飒爽 研意渐浓
三人同行 左右为师
知之深则行愈达，研之深则知奇妙。教学质量是学校的生命线，质量分析是教学管理中的关键环节，为总结教学得失，促进教师专业化成长，2024年9月3日上午，息县第九小学语文组在学校大会议室召开2023-2024学年下期期末检测质量分析会。张玉龙校长、刘杰副校长和九小全体语文教师参加了本次的会议。
会议开始
会议由语文教研组长郭红主持，她先对上期语文教研工作进行总结，同时也就本期工作对大家提出了期望和要求。
教师代表发言
六年级教师代表徐娟老师认为要重视作业的布置与检查，课堂上让学生多说多练，不仅能提升学生的语文能力，还能培养学生的语文综合素养。李慢老师提出创设有效课堂，课堂上教师要丰富自己的课堂语言。
四年级教师代表任庆杰老师从四个方面跟跟大家进行了交流：1.鼓励的力量；2.作业的灵活布置；3.重视阅读与写作；4.加强研究，不断改革优化自己的课堂。王晨晨老师认为教师对于学生的读悟说写的指导很重要，教师可以给孩子创作写作氛围，提供写作素材，进而提升学生的写作能力。
三年级教师代表张玉红老师认为良好的班风很重要，并要重视培优辅差的工作，尤其是如何有针对性地提高学困生的成绩，他建议，对于这类学生要调动起孩子的积极性和主动性，从而激发学生的自信心。许翠老师认为需要多多激励学生参与课外阅读，提升学生的阅读理解能力。
二年级教师代表郭红组长认为要重视培养学生的三大习惯，即朗读的习惯、积累的习惯以及培养孩子的语文思维的习惯，并提出要重视课堂，做让孩子喜欢的老师，亲其师则信其道。卢元华老师认为好的教师和好的学生是相互成就的。
一年级教师代表王荣芳老师肯定了夸赞的力量。夸可以激发孩子的巨大潜能，进而帮助老师发现孩子身上的闪光点。
校长总结
刘杰副校长认真聆听了各位老师的发言，并给予了充分的肯定。同时，刘校长跟大家交流了如何做一名情绪稳定的教师，希望大家科学有效理智地思考问题，并以饱满的热情和昂扬的斗志来面对新学期。
结束语
个人的智慧，仅是草尖露珠;集体的智慧，才是长河流水。一次集体的讨论就是教师们的一次思想碰撞，有碰撞就会有提升，有提升就会有效果。相信息县第九小学的语文组教师会以本次教研活动为契机，继续共研、共商、共论、共进，坚定地走在专业化发展的道路上。
摄影：李慢 任庆杰
编辑：尹小莉
责编：郭红
审核：陈志争