强师提质育新人，实践躬耕促成长。为进一步提升教师专业素养、教学水平及育人品质，深入把握立德树人根本任务，2024年8月31日，我校2024年秋季学期开学工作会议暨第四届教育教学年会在科技馆报告厅顺利举行。我校全体教师集聚一堂，共同回顾一学年来取得的教育、教学、教研成果，展望新学年的宏伟蓝图。在务实简洁的开学工作会议结束后，我校第四届教育教学年会拉开帷幕，此次年会由教研室主任成丹主持。
活动中，7位老师围绕高考备考、中考总结、科组公开课汇报、集体备课、班级管理、读书心得、培育学生自主学习习惯和能力等方面依次作专题分享。
2024届高三年级级长文星荣老师对2024届高考进行总结，交流2024届高考经验。
2024届初三年级级长杨静老师介绍2024届中考情况，交流2024届中考经验。
英语科组长周妙老师以《“四有”引领，共筑精彩课堂》为主题，对英语组参加学校“课堂提升·每人一节公开课”活动的情况进行总结。
高二语文备课组长董洋老师作主题为《开展真实有效的集体备课》的备课组经验分享。
班主任代表崔秀平老师的班级管理报告注重教育学生明确目标、刻苦攻读和养成好习惯。
新教师代表刘璐老师以《自我赋能 与优秀同行》为主题，作共读一本书的读书心得汇报。
七位老师的发言结束后，我校科创中心苏骏主任为大家做国家智慧教育平台全员培训。
苏骏主任传达了省市关于进一步推进国家中小学智慧教育平台应用工作的通知，对平台的应用操作做了培训指导，要求老师们积极学习通过国家平台开展课堂实践、课后服务、校本教研、教育管理等教育教学活动场景应用，确保按时间节点推进工作，完成平台深化应用目标任务，助力教育教学工作。
年会的最后，学校党委书记、执行校长钟王群做了《关于培育学生自主学习习惯和能力的思考》主题报告。钟校长介绍学生自学习惯和能力的内涵，分析影响学生自主学习习惯的能力和因素，从学校、班主任、科任教师和家长层面简介相关的培育措施，鼓励老师们用教学带动学生自学，提高学生自学能力，形成教学与学生自学相辅相成的良性效果。
回顾过去一学年，我们收获满满，硕果累累。7位老师的精彩分享，为我们新的学期注入源头活水和新生能量。泰戈尔说：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。请保持心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰，走出了迷茫。” 展望新一学年，我们将继往开来，扶摇直上。新学期、新征程、新气象，我们将继续围绕“至诚向上，奋勇超越“的校园精神，共同书写我校教育教学事业发展的新篇章。