为促进片区学前教育的发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高各园保教质量。9月11日，徐沟高花片区幼儿园园长、业务园长及骨干教师，举办了以“优化活动设计 赋能教师成长”为主题的联合教研活动。
本次培训活动分为两个部分，通过观摩永兴幼儿园园本教研、互动交流、分组研讨、点评等多种形式共同探索教学的魅力，共研活动设计的奥秘，为教师专业素质提升助力。
儿童本位 精研活动
永兴幼儿园教研组以本周课程活动设计为例，分享了整体活动设计思路和具体实施做法从目标、内容及各领域活动之间的连续性，追随幼儿动态的学习过程，用幼儿动态发展的眼光，研教学，研幼儿，有效支持幼儿的学习与发展。
互动交流
姐妹园同仁讲述了活动设计对儿童发展的重要价值，并讲述自己与活动设计的故事。各园老师大家踊跃发言，积极讲述自己的想法，为现场注入了生机和活力。
根据提供的活动优质课例，各年龄小组展开研讨，分析活动设计中幼儿能力培养的策略和方法。
分享经验
各个园所代表阐述幼儿活动设计、课程教学实施的策略和方法。思想碰撞，观点交互，产生了与会老师强烈的共鸣，并引发了深入的思考。
以研启思，教研员曹老师针对教研组活动进行逐一点评并指导，肯定了教师对于活动设计能够紧扣幼儿生活，聚焦问题持续优化，赞赏了老师们在教研活动中的思与行。曹老师提出，活动设计是对教育资源的一种选择，不能一味求新求异，要真正落地，为教师的实际工作服务。同时课程活动设计安排更要有弹性、留白，尊重幼儿、追随幼儿，给与更多的机会和空间给教师和幼儿共同建构。
教育是一段富有诗意的修行，教的是孩子，修行的却是我们自己。幼教人，一切为爱，为孩子前行，学习从未止步，热爱从未消退。
教研活动时间虽短，但让老师们收获颇多，激励学习,增长专业技能知识，促进能力提升。幼儿园的每一位教师，愿意主动发展自我、展示自我，以一片教育热忱，温暖每一位孩子的心田，同时，积蓄力量，在幼教的道路上遇见更加优秀的自己!