学生假期已经结束，为推进校园生活垃圾分类工作全面开展，提高师生们对生活垃圾分类意识，9月2日上午，蔡甸六小邀请垃圾分类工作人员进入校园，开展了一次别开生面的开学第一课。
活动中，垃圾分类宣讲员结合PPT，以问答的形式向师生们普及了垃圾分类的标准、分类的方法及分类的意义等知识，让师生们深切感受到垃圾分类的重要性，树立节约资源、保护环境的意识。
垃圾分类意义
垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。应在生活垃圾科学合理分类的基础上，对应开展生活垃圾分类配套体系建设，根据分类品种建立与垃圾分类相配套的收运体系、建立与再生资源利用相协调的回收体系，完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施，以确保分类收运、回收、利用和处理设施相互衔接。只有做好垃圾分类，垃圾回收及处理等配套系统才能更高效地运转。垃圾分类处理关系到资源节约型、环境友好型社会的建设，有利于国家新型城镇化质量和生态文明建设水平的进一步提高。
垃圾四大类
①可回收物
可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
②其他垃圾
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土。
大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。
卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有烟盒等。
尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”
③厨余垃圾
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物等。
④有害垃圾
有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等。
趣味活动
宣讲过后，工作人员还为学生们安排了有意义的活动：在团扇上绘制以环保或者教师节为主题的画，以及有奖问答活动。
孩子们展示自己的制作的作品，并且分享绘制这副图片的初衷
丰富多彩的垃圾分类活动，不仅提高了孩子们的环保意识，普及了垃圾分类知识，而且有助于带动家庭、社会共同参与垃圾分类，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的最终目的。