学校 ：南门小学
班级 ：三年二班
初审 ：王秋颖
复审 ：施玥
终审 ：蔺妍
叛逆期确实存在，一般而言在孩子成年之前会经历三个叛逆期，第1个是两岁左右，第2个是7~9岁，第3个是12岁～15岁。
其实如果孩子敢说“不”，说明教育卓有成效代表叛逆期并不是坏事，反而是孩子成长的机会，那么为什么父母还会抱怨孩子的异常逆反呢？
其实最令父母困惑的是，如果提倡“不禁止”，目前可以不禁止孩子看电视，那么，之后孩子跟不良社会人士混在一起，难道也不禁止吗？
其实，孩子想要尝试某些事，其本质在于想要做的这件事并不一定是他喜欢的，而是因为这件事被禁止才特别好奇。
处于叛逆期的孩子自我意识和独立意识强烈，不希望他人将自己当小孩来看待，这时如果父母不理解孩子，强势控制他们的思想和行为，就容易让他们产生逆反心理。
父母在引导孩子接受一些社会规则时，难免会和孩子产生冲突，发生分歧后，作为成人及人格更为权健的父母，应该比孩子更快的冷静下来，先反思自身的行为在寻求解决的途径。
在孩子自我意识和独立意识暴涨的时期，父母越不让他们做的事情，他们就越想做。处于叛逆期的孩子，自我意识和独立意识强烈，不希望他人将自己当小孩来看待。这时父母如果不理解孩子，强势控制他们的思想和行为，就容易让他们产生逆反心理。
家长面对难教的孩子，在多次管教后而无多大起色，便失去了信心，随他们自己去。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的未来。
有的家长面对孩子的叛逆言行而大为恼火，觉得不把孩子的这股‘邪劲’压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂，其实是适得其反，渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，变成人前人后各一个样，甚至憎恨父母。
青春期的孩子往往处于假性独立的状态：表面上很有主见，能够自己拿主意，但内心深处仍然有依赖父母的需要。但是为了保护自己‘小大人’的自尊，体会更多对生活的控制感，他们需要跟父母划清界限，摆出完全不需要爸爸妈妈的姿态。
理解孩子独立和自主的心理需要，尊重他的自我边界，帮助孩子探索并建立自我认同。这也是“否认”和“反向形成”的防御机制，内心有越多依恋的需要，就越得否认，表现出完全独立的样子，从而掩饰自己内心的迷茫和脆弱。
叛逆意味着孩子长大了，作为家长的我们，要调整角色。循循善诱而不是将思想强行加压，学会倾听而不是忽略。
要避免训斥，以引导为主，要知道孩子不是我们的附属品，他们一直在成长，继续独立，他们有权选择自己的人生，而父母要做的就是帮助他们更好的独立，更好的度过叛逆期，成为人格权健的人。
家长们先别慌，孩子叛逆出现的时候，不一定全是坏的现象，只要父母处理得好，那便是孩子成长的一个垫脚石！
你是家长，是叛逆期孩子的家人，是孩子最好的朋友，更是可以引导的老师，家长与孩子之间的沟通应该是真诚而没有距离的。
叛逆期是一场危机，更是一场让你了解孩子真正需求的机遇。
最后，祝愿每个孩子都能健康快乐每一天！