一点一滴皆用心
一角一落皆巧思
一墙一景皆教育
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环境，是师幼教育情感的对话，每一个空间每一处角落都象征着共同的教育情感我们愿用最美好的环境守候着孩子们的诗意童年……
为了提供以幼儿发展为本的环境支持，渗透环境及教育理念，共同打造充满孩子意识的班级环境，“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展”。
本次活动旨在提升幼儿园的教育环境质量，激发教师的创造力和团队合作精神。活动中，老师们充分发挥自己的专业特长和创意，将教室、走廊、活动区等各个角落都打造成了富有教育意义和艺术美感的空间。
古韵今风 对话未来
三楼的环创以国风为主题，通过布置传统元素如书法、国画等，让孩子们在潜移默化中接受中华优秀传统文化的熏陶，增强对民族文化的认同感和自豪感。这种直观的教育方式，有助于孩子们从小树立正确的文化观，培养文化自信。
大大一班
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大大二班
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妙“指”生花 悠悠指尖艺术
剪纸是一种在中国民间
非常流行的传统艺术，
有着丰厚的生活积淀与底蕴。
体现了中华民族最基本的
审美观念和审美情趣，
具有鲜明的民族艺术特色。
同时剪纸也是一种综合艺术，
幼儿园是孩子们接触艺术的第一步，
孩子们可以通过绘画、手工等活动，
了解不同的色彩、形状、材质等美术元素，
学习如何运用它们来创造美丽的艺术作品。
受到色彩的魅力，
从中发现美的存在，
并对我们的二楼楼道进行打造。
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中一班
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大二班
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大一班
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青花古韵 绘艺添香
仅仅是素胚勾勒，
却尘封了岁月，
青纹宛转绽放间，
形成了独特的东方美学符号。
青花瓷——又称“白地青花瓷”，常简称“青花”，是中国瓷器的主流品种之一。“浮梁瓷器白无瑕，巧借蓝色写青花，”青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为中国的“国瓷”，是中国传统文化的象征。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
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小一班
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小二班
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综合活动室
在幼儿园里，以扎染、陶泥、中医、中草药等为代表的中国传统文化课程、教育方式和培养目标正悄然走红，老师们通过言传身教，帮助孩子们欣赏千年文化遗产。
除此之外，幼儿园还可以在区角、主题墙等环境中，创造一幅幅精美的国学主题作品，帮助孩子们汲取传统文化中的生活启示。
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让我们站在儿童视角
以初心勾勒，用匠心施彩
让环境成为儿童学习的积极体验
在提供多元化学习通道的同时
通过环境与儿童对话
以爱润物，以泽树人
让教育以润物细无声的姿态
浸润孩子们的童心
编辑：黄依依
审核：管琼丽 邹朝霞
