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作家赫尔岑说过:“书籍是最有耐心，最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时候，它都不会抛弃你。”与书为伴，如沐春风;与书为友，如饮甘霖。你无法到达的地方，文字载你过去;你无法经历的事，书籍带你相遇!泽州实验学校一（8）班随着2024年春季班班共读的脚步，共赴奇妙的阅读之旅，开启了暑期班班共读活动!
随着炎炎夏日的到来，迎来了这一期的“书香鲁韵•整本书阅读”24年暑假共读活动。本次活动旨在通过阅读激发孩子的求知欲，为孩子们的暑假生活增添知识与乐趣。孩子们参与共读了《孤独的小螃蟹》《小鲤鱼跳龙门》《小马过河》《大床长出两只耳朵》四本有趣的书📚。
夏季的阅读书单
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《孤独的小螃蟹》
作者:冰波
小螃蟹的邻居:小青蟹
《孤独的小螃蟹》讲述了小螃蟹和小青蟹是邻居，每天都在一起晒太阳，突然有一天，小青蟹走了，小螃蟹陷入了孤独之中。它在孤独中做了很多很多事情:帮助小纸鸟成为一只快乐飞翔的鸟儿，用可乐罐做成鼓，为伙伴们带来快乐，给狮子王剪头发，用大钳子救下小乌龟。小螃蟹的善良让它收获了很多
朋友，最终战胜了孤独!
《小鲤鱼跳龙门》
作者:金近
龙门指的是:拦河坝
《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃过龙门化身为龙的传说后，不畏艰难困苦，勇往直前，一心寻找龙门。他们齐心协力、锲而不舍地追求梦想，最终跃入了理想的家园，
看到了美丽的风景!
《小马过河》
作者:安韶
《小马过河》是一个脍炙人口的经典寓言故事，生动的描述了一匹小马在过河遇到困境时的犹豫和困惑。它因为不知道自己能否过河而犹豫不决，它分别问了老马和松鼠，得到了不同的建议和答案，最后，小马通过自己的思考和判断，成功地过了河。
这个故事虽然简单却蕴含了很深的道理。遇到问题我们不能随波逐流，要从自己的实际情况出发，独立思考，勇于尝试，因为别人的建议不一定适合自己。只有通过自己的尝试才知道别人说的对不对，才能找到适合自己的解决办法。
《大床长出两只耳朵》
作者:郑春华
《大床长出两只耳朵》不仅仅是一个关于奇幻冒险的故事，更是一次心灵的旅行。它告诉我们，无论世界多么平凡无奇，只要我们拥有一颗好奇而勇敢的心，就能发现生活中的美好与奇迹。让我们跟随主人公的脚步，一起探索这个充满爱与梦想的世界吧！
新书见面
一（8）班的小书虫们手捧新书，满怀期待地开展这一期的暑期共读好书活动。他们将插上书的翅膀，开启新的旅程。
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老师有计划地在班级里开展共读活动，每天在班级群进行阅读提醒，明确每日阅读任务，提示阅读重点。孩子们参与积极性高涨，打卡记录分享阅读所得，将阅读融入生活。
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“阅”有所乐
手捧书香，点亮希望之灯；开卷读书，打开梦想之窗。有趣的话题提高了孩子们的读书效率，文字与孩子们彼此成全，每天不亦乐乎。
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“阅”有所得
有了每天扎实的阅读，才有了阅读测试时的胸有成竹，一张张成绩优异的阅读测试证书，是孩子们高质量阅读的最佳证明。孩子们通过读书，收获了丰富的知识。
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孩子们根据阅读内容进行创意表达，激发了孩子们的想象力和创造力。有趣的形象跃然纸上，孩子们真切感受到了阅读的快乐和有趣。
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其间，当然也有因家长忙于工作而不参加阅读打卡的，或者自己不用心阅读而抄袭別人导读单答案的各种不良行为，我坚持每天监督，一旦发现问题，及时私信家长敲响警钟，长期贏得家长的配合，家校牵手，共助成长。
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阅读中，孩子们进行语言的积累，也会有感而发，从而形成自己的阅读感悟。他们与小伙伴一起交流分享感受，感受书籍带来的快乐以及成长的喜悦。
伴着蝉鸣，细嗅荷香。这是一个快乐的暑假，一个学习的暑假，一个收获的暑假。学无止境，读书永不停止，成长永不止步。读过的书会成为脚下的路一点一点延伸未来的路宽广无比。闻一朵花香，看一片草绿趁阳光正好，趁阅读意浓，让书香浸润童心让书香溢满校园让阅读成为一种习惯。
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