为全面贯彻落实教育部有关义务教育阶段课程改革和新教材使用的最新指示，帮助广大教师理解和把握新修订的义务教育教材，全面提升教育教学水平，充分发挥教材的铸魂育人作用。2024年8月29日至8月31日，丹东市组织全市语文教师及学校主管教学领导共计2400余人参加了2024年小学语文新修订教材网络培训活动。
充实的培训
首先，教育部统编中小学语文教科书总主编温儒敏开门见山地告诉全体老师安心、放心、专心，因为新教材并非以革命的姿态把以前的教材教法全部颠覆，而是要“守正创新，稳中求进”，在原有教材上提升。温儒敏主编指出，教师在使用新教材时，首先要明确“新”在哪里。这不仅仅是内容的更新，更是教学理念的革新。教师应认真研读语文课程标准，与新教材进行对照，以深入理解教材编写的理念和设计意图。
随后，培训专家们深入剖析了语文新教材的具体内容。北京师范大学王立军老师针对语文教材修订的基础理念及要点进行解析，通过指导思想和总体原则、修订与审核过程、修订的基本理念、修订要点解析四个模块突出教材的系统性和科学性。
北京大学汪锋老师的《义务教育小学语文教材中的语言知识》讲座，则具体地向我们解释了小学语文语言知识的编排特点，通过汉语拼音、汉字、语法知识编排与呈现、修辞等方面，提升学生对语言知识的积累与掌握。
西南大学荣维东老师的《实施课程标准的思考和建议：统编小学语文教材使用的视角》讲座，从“学习任务群、真实语用情境、幼小衔接、任务群写作、跨学科学习、素养型作业”六个方面，对统编教材的使用提出思考和建议。
北京小学校长李明新、人民教育出版社陈先云和徐轶三位老师对小学语文教材阅读、表达、识字写字三大板块的编排进行了详细的讲解，并通过具体的课例展示详细讲解了如何在教学中落实新教材的要求，引导学生积极参与学习提高语文运用能力。
人民教育出版社熊宁宁老师则针对一年级教材的修订进行了详细说明，讲解了一年级教材修订的思路和主要变化，并就教师们在教学中遇到的一些具体问题提供了答案，例如字母“o”的发音，儿化的标注等。
最后，浙江省教育厅教研室滕春友老师从“教学目标、教材内容、学习指向、教学建议”四个方面以及“入学教育、汉语拼音、识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”六大板块，进行了纵横对比，对一年级教材提出了18条具体教学建议。
满满的收获
培训过程中，参训教师们全神贯注，认真聆听专家的讲解，以笔为舟，写下了满满的笔记、长长的心得。老师们纷纷表示，这次小学语文新修订教材网络培训，是一次深入教学前沿、探索教育新理念的宝贵机会，他们在聆听中收获满满。
东港市
凤城市
宽甸县
元宝区
振安区
振兴区
本次丹东市2024年小学语文新修订教材网络培训活动圆满结束。通过专家们的精彩讲解，老师们明确了统编语文教材的编写意图，对教材的体系结构、编排特点、教学策略都有了更深的理解和认知，有利于老师们把握新方向、用好新教材、迎接新挑战，真正做到心中有目标，脚下有行动。丹东市小学语文教师们将以此为契机，学中思，思中悟，悟中行，切实用好新教材，践行新方法，赋能新课堂！