为深入贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，推动我校书香校园工程持续开展，引领广大师生爱读书、读好书、善读书，根据南丹县教育局《关于开展2024年南丹县小学“整本书阅读素养测评”活动的通知》，结合《南丹县2024年阅读教育工程必读书目》要求，我校组织师生在假期开展“阅读一夏”暑期阅读活动。经过一个假期的阅读，师生们阅读量得到提高，也收获满满的知识。
阅读成果多样化
学生们充分发挥想象力和创造力，把自己阅读的书目经过艺术加工，制作出和书籍内容有关的手工作品，比如：经典语录书签、优美插图扇子、读书卡、阅读风铃等等，让自己的阅读成果得到具象化的呈现。
暑假阅读成果展
各班班主任组织学生进行阅读成果展示，通过这些优秀的阅读作品，让更多学生爱上阅读，主动阅读，让更多人加入阅读的队伍。
学生阅读足迹
“好记性不如烂笔头”，一些同学把自己阅读的书目用文字记录下来，通过好词好句的积累，提升自己的文字功底，为今后的创作打下基础。
教师阅读足迹
教师们在暑假期间，放松之余也不忘记给自己充电，在夏日的阳光中留下自己的阅读足迹。
脚步不能丈量，读书可以。那些遥不可及的星辰大海、高山雪峰，文字能带我们飞翔。在书的世界里，我们可以跟随作者的脚步，感受他们的所见所闻，体验他们的喜怒哀乐。所以，让我们珍惜每一次翻开书的时刻，让文字成为我们的航标，指引我们探索这个无限广阔的世界。
图文：各班班主任
初审：唐佳嘉
复审：韦钦贞
终审：郁星勇
