“兔”然遇见你

   《3-6发儿童学习与发展指南》中指出：“贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”为了满足孩子们探索兔子的愿望，萌发他们亲近自然、爱护动物，加深对小动物关爱的情感，我们抓住孩子兴趣，以小兔子为切入点，帮助孩子运用各种感官主动探索、自主学习，引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关小兔子的更多信息，并在活动中帮助孩子增强感受力，拓宽他们的视野，于是我们开展《“兔”然遇见你》班本课程。

一、初遇篇

    早晨，班里的万昱呈小朋友兴高采烈的分享着家里养的小兔子，它的住所，食物……。引起了班里小朋友们的注意力，纷纷讨论着自己所了解的兔子🐰在和宝贝妈妈交流后，打算把小兔带来中一班做客！第二天🐰一只毛茸茸的小白兔出现在了教室，它的到来立刻吸引了孩子的注意。小兔子周围瞬间被围得水泄不通。他们对这位新朋友充满好奇，围着兔子七嘴八舌的议论着。

二、探秘篇

    小朋友们围绕问题：“小兔子的外貌特征”“小兔子爱吃的食物” 展开了激烈的讨论。

小兔子有红红的眼睛！

小免子白白的，有一个短短的尾巴！

兔子有两只长耳朵！

还有一个圆圆的肚子！

小免子有四条腿！

小兔子的鼻子在嘴巴上！

小兔子的眼睛在两边！

兔兔取名记

    孩子们都有自己的名字，可是小兔子还没有名字呢！取什么名字好呢？于是，一场关于小兔子“取名”的讨论开始了，各种名字接踵而来。

小兔子很可爱，可以叫小可爱！

小兔子白白的，我们可以叫它小白！

小兔子白白的，我们可以叫它云朵！

对于小兔子叫什么，孩子们都有自己的想法，那该怎么办呢？别急

别急，咱们投票选举一下吧！

    最后，我们进行激烈的投票选举，“小白”这一名字的得票数最高，从此，我们班又多了一位“小白”的朋友！

    经过实践，我们知道，原来小白喜欢吃青菜、胡萝卜、白萝卜、白菜、甘草等等，不喜欢吃葱，大蒜等这些有特殊气味的食物。