2024年8月19日上午
专家介绍
郑娅峰:北京师范大学人文和社会科学高等研究院教育科技中心特聘研究员、博士生导师，中心副主任。长期从事人工智能教育、科学教育、信息科技教育的理论与实践。主持国家自然科学基金项目3项，教育部人文社科项目2项，省级项目10余项。在国内外核心期刊发表教育技术相关论文 50余篇，出版著作2部，授权专利2项，软件著作权3 项。近年来，积极开展中小学信息技术及科学教育教学实践探索及相关教师教科研能力提升等社会实践和服务工作。
讲授主题
《新课标理念下的跨学科主题设计》
讲授内容
一.创新教育的时代特征和诉求
根据创新教育的时代特征和诉求，要把跨学科主题纳入所有学科，开展跨学科主题学习的关键在于以学生核心素养的培育为出发点和落脚点，注重学科知识的整合发展，强调现实问题的跨学科解决，关注学科核心概念及跨学科大概念的运用，培养学生的理想信念、社会责任感、创新精神与实践能力等。这种学习方式超越传统单一学科方法的束缚，也不是技术指导的。
二、创新教育的目标与内涵
通过典型案例分析、趣味视频观赏以及课堂互动（创造力测试），深刻剖析了创新的内涵。创新乃是于旧事物之上萌发出新的想法，并最终创造价值。紧接着，深入探究如何开展面向素养的创新教育。创新的本质在于创造力，在课堂教育教学里，我们不仅要教授学生知识，更需营造一种环境，全力保护并激励学生的好奇心与想象力。在当前的教育大环境下，培养学生的创造力显得尤为重要。
三.信息科技课程标准以及跨学科主题设计
信息科技课程中的跨学科主题设计意义重大，可打破学科界限，培养学生综合素养与创新能力。通过部分案例的展示与观看，为大家呈现当前进行跨学科主题设计时可行的多种场景与方法，即便在学校条件有限的情况下，亦能有所选择。同时，探究其他学校的跨学科项目依据何种教学设计方案实施与构成，其中又涵盖哪些基本环节。
课堂小结
主持人总结
感谢郑老师的精彩讲课。两天来，我们跟随郑老师学习了人工智能技术的最前沿发展状况以及我们国家跨学科创新教育的发展案例。让我们深刻的感受到科学技术发展的日新月异与自我思想认知的局限。作为新时代的教师，我们应该跟上时代的步伐，积极拥抱科技进步。技术的学习与掌握可能暂时是困难的，但是思想观念转变却是相对容易的，在今后的工作生活中，我们将努力开眼看世界，努力学习新知识，新技术，践行新观念，更好的服务学生，提升自我。
2024年8月19日下午
专家介绍
李胤汶:教育部“十四五”国家级培训计划专家库专家，“国培计划”中小学校长培训者;云南省“国培”专家委员会专家、云南省教育技术专家;云南大学2016届现代教育技术硕士研究生硕士论文答辩委员会委员;云南民族大学硕士研究生指导教师;昆明市“国培计划”项目执行办主任;昆明市教师培训中心师训处主任。
讲授主题
《教育数字化转型背景下的提升工程2.0组织与实施》
讲授内容
一.教育数字化转型背景下的提升工程2.0组织与实施
在教育数字化转型的大背景下，提升工程 2.0 的组织与实施至关重要。它犹如一座桥梁，连接传统教育与未来教育，以创新的理念和方法推动教育的变革与发展，为培养适应新时代需求的人才注入强大动力。在实施过程中，要注重教师信息技术应用能力的提升。通过开展多样化的培训活动，将信息技术与学科教学深度融合，打造高效、互动、个性化的课堂。
二.信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，并非教师专利。它与国家发展紧密相连，2035 年中国要实现现代化，需办公平有质量的教育，到 2050 年要实现强国梦，这也赋予了新时代教师更高的要求和使命。
三.生成式人工智能
生成式人工智能，通过对大量数据的分析与学习，具备了令人惊叹的创造力。能够生成自然流畅的文本、逼真的图像、动人的音乐等各种形式的内容。它不仅为创作者提供了新的灵感源泉，也在众多领域如医疗、教育、艺术等展现出巨大的潜力，为人类的生活与发展带来前所未有的变革。
四.生成式人工智能赋能学生个性化学习
生成式人工智能不仅减轻了人们的工作负担，还为教学注入了创新活力，推动教育迈向更加个性化、高效化的新境界。为教师的教学与学生的个性化学习开启了崭新的大门。
课堂小结
主持人总结
李老师的讲座内容极为丰富，借助各类案例，使我们对数字教育化有了更为清晰的认识和深刻的理解。在这个数字化时代，每一位教育工作者都肩负着重大责任。我们完全能够借助信息技术的强大力量，提升自身教育水平，为学生的成长与发展营造更加优质的教育环境，从而为实现教育数字化贡献出自己的一份力量。
通过今天的培训，我们会把所学的理念和方法运用到实际教学当中，这或许会带来教学模式的创新和教学品质的大幅飞跃。学生也会由此获得更为多彩和生动的学习感受，学习成效与综合素养。在这个数字化时代，作为教育工作者我们会积极拥抱科技，提升自我，为学生创造更优质的教育环境。
撰稿：第七组全体成员
图片：第七组全体成员
编辑：熊艳芝
日期：2024年8月19日