2021年3月，徐园子乡被确立为山东省首批教育强镇筑基试点乡镇。为深入推进乡村教育振兴，提高教育实施水平，徐园子乡教育联区把加强师资队伍建设摆在突出位置，积极探索以教师为本的管理模式，多项举措抓队伍建设，精心打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教育队伍，夯实立德树人根本任务。
“三会”指的是校（园）长例会，学校中层例会，学校教师例会。通过会议的形式，明确目标、凝心聚力、集思广益、上传下达、行动迅速、精神合一，最终形成思想过硬、意志坚定、有理想的师生团队。
“四支队伍”建设，指的是教师队伍建设、班主任队伍建设、中层队伍建设、校长队伍建设。通过思想学习、技能培训等措施打造一支思想过硬、责任过硬、作风优良、业务竞争、敢于担当的成长型教师团队。
现将阶段活动进行如下介绍:
一、“会”心聚力，三会连开抓管理促教学
征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。以强镇筑基为契机，启航新征程。徐园子乡教育联区在王练校长的领导下，坚持立德树人这一根本任务，高举乡村教育振兴旗帜，办人民满意的教育，加强教师队伍建设，使乡村教育呈现出蓬勃发展的良好态势。
为凝心聚力、锐意进取、拼搏实干、汇聚砥砺前行的磅礴精神力量，徐园子教育联区采取三会制度——校（园）长例会、中层会、教师会。
1、校（园）长例会
为贯彻落实校（园）长责任制，全面提高学校管理质量，保持学校可持续发展，保持旺盛生命力。
徐园子乡教育联区每周一召开校（园）长例会，会议对上周工作进行总结，对本周的工作进行部署安排。同时，传达上级会议精神，听取相关部门工作汇报和对学校教育工作的意见和建议，分析当前教育形式，研究解决教学工作中的实际工作，群策群力，共谋发展。
2、中层会
中层干部是学校各部门的负责人，兼有承上启下的双重身份，中层会的目的就是群策群力，商讨工作安排，提供问题解决办法，明确工作重点，精准落实工作任务。
中层会上各中层要对上周工作进行总结，对下周工作进行安排，对工作中出现的困难进行提出和商讨，极大地促进了各部门的合作，提高了办事效率。
3、教师例会
为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，工作有条理，进一步提高教育教学质量，徐园子乡教育联区各校坚持每周教师例会。通过每周例会组织教师进行政治法律学习、业务学习、师德培训和进行专题讨论、解决问题、安排本周工作。通过例会统一了思想，加强了师德建设，交流了教学经验，提高了工作效率。
此外，徐园子教育联区还坚持召开学生动员会。
以梦为马，不负韶华。梦想，是生命自我提升的期待，是人生长河中不灭的灯塔，是面对挫折时无尽力量的源泉，是生命更高形式的张扬。梦想的可贵在于它给了个体更加自觉自愿的扩充人生价值，释放人生精彩的可能与过程。徐园子乡教育联区注重学生的梦想教育，引导学生寻找梦想，确立梦想，为孩子造梦创立条件，为人生之路开启导航，我们都在追求梦想的路上。
良好的行为习惯能使人受用终身，中小学生良好行为习惯的养成，对学校形成良好的校风、学风和教风等都起到了重要作用。徐园子乡教育联区认为让学生获得在社会中生存的技能是教育的一个重要职能，只学好文化课知识技能远远不能适应未来社会的需要，不能适应终生学习发现的需要，我们还要注重学生学习行为的培养。
为了落实好以上思想，达成预期目标，我们开展了以下活动:
①坚持每周周一举行隆重升旗仪式，每周一个德育主题，利用升国旗仪式这一平台，向学生进行爱国主义教育、感恩教育、劳动教育、勤俭教育等等，鼓励学生树立远大理想，努力学习，做一个好学习、守纪律、强身体的优秀少年！
②坚持每周分年级召开年级德育会，从各年级实际出发，遵循青少年的身心发展规律，分层次的确定德育目标和内容，对学生进行思想政治观点、基本道德、校园文明行为规范、良好个性心理品质和品德能力等方面的培养。
③坚持每周召开安全班会，对学生进行安全教育，提高学生安全意识，培养学生安全技能，确保学生安全成长。同时，利用班会，总结上周班级工作，部署本周工作安排。
周一升旗仪式
年级动员会
校会与班会
消防安全培训
劳动与习惯养成
二、“群”策群力，三群引领提效率促成长
随着网络的普及，信息的时效性愈加重要，为及时传递工作动态、分享管理之道，引领和构建联区学习交流分享机制，提高工作效率，徐园子乡教育联区建立了班主任工作提升群、后备干部培训群、校（园）长提升群。
班主任工作提升群，群里除了日常工作安排，各班主任还会分享班级管理经验。有时遇到新案例，大家还进行分析，共商处理方案，一人遇事，团队商，一个人的经验变成一群人的经验，极大地促进了新班主任的成长。
后备干部提升群，群里王练校长每天坚持对联区中层干部进行管理经验分享，对干部工作效率提高起到极大地帮助。他提出日清月结每日销号的工作方法，极大地提高了干部们时间利用的效率，促进了工作效率。落实天天督的方法，保证了学校日常工作的落实，提高了中层干部的责任感，日常工作每日督查，督查必落实，促进了校园优美环境建设和学生良好习惯养成。
校（园）长管理提升群，陶行知先生曾说过“校长是一个学校的灵魂”、“学校的好坏和校长最有关系……一个好校长，就是一所好学校！”。校长是学校管理工作中的核心人物，徐园子乡教育联区十分重视校（园）长管理能力提升，联区设立校（园）长管理提升群，助力提升校（园）长管理能力和自身专业素质的发展。
三、“砺”队前行，四队聚力谋发展绘新篇
没有执行力，再好的思想也是空谈。成功最终依靠的是落实，依靠的是一个强大的团队，依靠的是团队的执行力。
徐园子教育联区特别重视团队的建设，王练校长提出，“带好四支队伍，搞好四支队伍建设，这是落实强镇筑基的根本”。
四支队伍建设指的是教师队伍建设、班主任队伍建设、中层队伍建设、校长队伍建设。
为了搞好四支队伍建设，徐园子教育联区采取了以下措施:
1、教师队伍建设
通过开展学科教研、集体赛课、学区区域教研、外出学习等方式提高教师教研水平，促进教师成长。
学习培训
教研排课进行时
赛课表彰
2、班主任队伍建设
通过定期开展班主任论坛、茶话会、参加教学管理能力培训等形式，交流学习班级管理经验，丰富班级管理理念，提升班级管理技术水平，大大促进班主任成长。
班主任论坛
班主任工作论坛
3、中层队伍建设
坚持每周中层述职，工作总结使工作不留瑕疵，提前计划使工作未雨绸缪，游刃有余。
集体议会，群力群策，头脑风暴，开拓了思路，交换了思想，使问题不再是问题，养成了向人请教的好习惯。
日计划、周计划，使工作统筹不再手忙脚乱，不再丢三落四。销号制度，让杂乱工作，变得井然有序。
落实督查
今日事，今日毕，每天落实。
4、校长队伍建设
苏霍姆林斯基说过:“有怎样的校长，就有怎样的学校。”校长是学校管理工作中的核心人物，是领导全校教师创造性劳动的主要组织者，校长队伍建设徐园子乡教育联区一直在行动！
徐园子乡教育联区坚持每周校长例会，总结交流学校管理经验，部署学校下周工作。推广随手记，记录每一刻学校管理能用到的感悟。估计校长多思索，形成自己的办学思想，校长的办学思想只有与时俱进，才能超越今天，赢得明天。鼓励联区学校横向比较，明确自己的优势和差距，学会取人之长补己之短。实行天天督，日常工作天天落实督查，今日事，今日毕。最终实现，层层管理，有序管理，事事有人做，事事做的实。
四、实施“名师成长工作坊”，项目分层提升共成长
课堂是第一主阵地，优秀的课堂离不开优秀的教师，因此要提高教育质量，就必须牢牢抓住教师这一中心环节，为提高教师的教学水平，徐园子乡教育联区打造了“名师成长工作坊”，在联区内造就一批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。徐园子乡联区“名师成长工作坊”成立后，先后走出了一批以刘双全、张硕、季冉冉为代表的优秀教师。
为了让名师的精神和思想既落地又生根，引领更多的优秀教师专业发展，徐园子乡教育联区组织了多层次的活动。
各校举行常态教研赛课活动，从常态课入手，真正的去磨课研课，从一字一句去琢磨，狠抓教师基本功。设立半天无课教研日，设置同科大教研组，真正落实教研，促进教师专业发展。坚持开展“青蓝工程”，以老带新，快速提升新教师成长。发挥“名师”效应，开展专题展示课、专题宣讲课，分享教学经验，成长之路，为新老师带来丰盛的精神大餐，为新教师职业规划成长划定方向。以上措施极大激发教师成长的内驱力，促进教师团队的形成，并最终反哺到教学，例如，在县教体局组织的青年教师赛课活动中，我区取得了优异成绩。
根据王练校长的规划，徐园子乡教育联区教师成长项目实行分层提升，目前形成从校级名师→县级名师→市级名师→省级名师的格局，徐园子乡教育联区在各项目都有突破。
刘双全，山东省教育先进工作者、山东省特级教师。
张硕，山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选、 主持教育部“十三五”科研规划重点课题获教研成果一等奖、荣获德州市教学能手、德州市教书育人楷模荣誉称号、德州市教学成果三等奖、德州市优质课二等奖、德州市基础教育多媒体课件二等奖、德州市教育教学信息化交流展示三等奖。
纪冉冉，入选“山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划”、“德州市教书育人楷模”、“德州市教学能手”称号、青年教师教学竞赛二等奖；
落实“三会”，抓好“四支队伍”建设，加强思想教育建设，促进教师成长，推动乡村教育全面发展！强镇筑基，我们在行动！