2023年7月18日上午，庆云县教师协同创新项目培训学校管理团队高级研修班在山东省潍坊市寒亭区教育三研基地开班。
参加本次研修的项目学校有庆云二中、成德中学、徐园子中学等8所学校，每校6位学员。
今天上午课程内容分为两部分，首先，进行的是开班仪式；紧接着，便进入紧张的培训中。
一、开班仪式
上午8:30开班仪式如期进行。
出席开班仪式的有省教育厅中小学教师培训处路海主任、王凯主任、李恺主任、庆云县教体局太伟主任以及48位学员。
王凯主任从定位、目标、路径以及建议四个方面对项目进行详细解说，让我们明确接下来的学习目的。胡太伟主任指出学校管理团队研修班是全面促进教育教学高质量发展的重要举措，并要求大家提高认识，潜心学习，全身心投入到培训学习中来，要理论联系实际，学思结合，不断提升自身理论素养和解决问题的能力；严格要求，严肃纪律，确保培训活动的圆满成功。
王主任发言
胡主任发言
紧接着，由学员代表红云中学史耀宗校长进行发言，他分析了我们的学校现状，表达了学员们学习进步的愿望，并倡议学员们认真学习，全身心投入，终有所成。
史校长发言
二、数字化协同教研的山东实践探索
第一场培训是由山东省教育科学院信息科技教研员、省教育厅信息技术2.0提升工程专家组组长、省教育厅人工智能教育领导小组专项联络员、山大山师等高校硕士生导师赵亮教授为我们进行的《数字化教研的山东探索和实践》专题培训。
首先，赵教授对数字化应用现状进行分析，提出数字化教研的相关问题，并对项目学校数字化教研开展情况进行调研、点评。
学校分组，限时讨论
学校代表发言
赵教授进行点评
赵教授与小组代表交流
接下来，赵教授从自身工作经历导入，从政策文献及背景、数字教研价值意义和问题、理论支撑和需求分析、基于多要素的教研评价体系、破冰:工具平台的选择、山东探索和实践:教研数据的形成分析、山东探索和实践:教研资源的生成分享、未来几点思考八个方面深刻阐述了数字化教研的重要意义。
围绕数字化教研进行了细致入微的讲解，既有深刻的政策理论依据又有大量生动的教育教学实践案例，讲座深入介绍了在这个千帆竞发，百舸争流的时代，数字化教研的实用价值，为教科研提供了新思路、新方法，引领转型，具有很强的指导性。
最后，赵亮教授针对跨学科研究、教学评价提出了自己独到的见解并劝勉学员们做一个有自己独特思想的人。
今天上午的培训安排缜密，内容丰富，干货满满。既有专家讲座，又有督导引导；既有分组讨论，又有点评分享；既有专题分享，又有鼓励激励。老师们不断反思提升，修炼自我，不知不觉中，我们度过了紧张充实、严肃活泼的上午培训时光。