韶华不负秋日长，培训赋能共成长。2024年秋季学期伊始，为深化课堂教学改革，搭建教师相互交流，共同提高的平台，进一步提高美术教师教学质量。2024年8月29日，铁力市2024年暑假中学美术教师教材使用专项培训在铁力市第四小学校举行。
本次活动在铁力市教师进修学校美术教研员施妍妍老师的主持下进行，全市各中学美术教师参加培训。美术教研员施妍妍老师讲解了本次培训的意义，希望通过本次培训更有效的提升我市美术教师的专业素养，促进我市美术课程的更好发展。
8月29日上午，美术教研员施妍妍老师作了《美术大单元教学设计范式与策略》的讲座。在培训中，施妍妍老师详细解读了新教材的大单元学习目标与学习任务，让老师们更加明确美术教学不仅仅是教授技巧和方法，更重要的是培养学生的审美能力、创新精神和文化素养。
施妍妍老师的讲解内容深入浅出，她不仅详细介绍了新教材的内容和特点，还分享了她在教学实践中的经验和心得。在讲解过程中，她强调了艺术教育的重要性，以及教师在教学中的角色和责任。她还指出，美术教学应注重培养学生的综合素质，而不仅仅是技能的培养。此外，她还分享了一些具体的教学方法，例如如何引导学生进行艺术鉴赏、如何激发学生的创作灵感等。
随后，第六中学校美术教师曹悦带来主题为《人教版美术的大单元整体教学设计》的阐述，曹老师从新课标到新教材和从新教材到新实践全面展开。介绍了单元划分的学习内容，讲解了通过大观念、问题情境和单元任务统领教学，同时注重通过学习活动搭建全面的学习支架，使得目标和评价关联，为学生的核心素养发展着力。
接着，第五中学闫红艳老师带来了《九年级单元整体教学设计》的阐述，闫老师通过对教材的分析和研讨，明确了如何根据教材内容进行教学设计，如何挖掘教材中的育人价值，以及如何引导学生通过学习新教材提升美术素养。
8月29日下午，第五中学校田雪松老师带来主题为《人教版八年级上册备“整本书”》的课例展示，田老师对本课进行了精心准备，对教材进行分析，对学生进行分析，教学设计侧重体现美术和生活的渗透关系，既体现了“美术与其他学科相融合”，又体现了“融美术各学习领域为一体”。
随后，第四中学于蕾老师带来主题为《人教版九年级上册备“整本书”》的课例展示，于老师通过实际案例的展示，让老师们了解了大单元教学的设计思路和实施方法，包括如何确定大单元主题、如何设计教学活动、如何进行教学评价等。
接着，由第五中学毕媛和第六中学邱美玲两位老师分别对田雪松老师和于蕾老师所展示的课例进行了评课， 两位老师分别从教师和学生两个维度，教师维度从课程建构、课程目标、教学组织、教学策略、教学评价、教学互动、教学素养几个方面来进行，而学生维度则是从知识技能、思维状态、参与广度、参与深度、学习情绪、情感态度几个方面来进行评课。
培训最后，全体初中美术教师在第四小学进行了“初中教师课程标准测试”。 本次检测从新课标理念、教学、评价等方面进行了全面考察，题型灵活多样，有单选、填空、判断、简答题。考试中老师们认真审题、从容作答，展现出了对艺术课程标准的深刻理解和灵活运用。
本次培训现场气氛热烈，老师们积极参与讨论和互动。大家纷纷表示，通过本次培训，对核心素养导向下的美术大单元教学有了更深刻的认识和理解。在今后的教学工作中，将积极尝试运用大单元教学方法，为学生打造更加丰富多彩的以美育人新课堂。
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