夏之绚烂未竟，秋之丰盈将启。为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，切实提高全体数学教师的课程实施能力，2024年9月2日在赵伟校长的统筹安排，全体数学老师开展2024-2025学年第一学期“集体备课通教材”活动。
本次活动各年级数学教师分别从教材、学情、教学目标、教学重难点和易错点等方面进行了详细的分析，并提出合理化教学建议。同教研组教师展开讨论交流，深挖教材精髓，并结合具体题例进行详细解读，努力做到心中有数，有的放矢。
奋斗路正长，行者方致远。数学学科组在《义务教育数学课程标准》的指导下，本学期数学组老师们积极开展教研活动，学习前言教学理念，发现数学教育眼光。通过对教材的深入分析，更好地了解教材的结构和特点，从而优化教学方法。清晰地把握本学期的教学目标和重、难点，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学行为，继续落实“双减”及作业管理工作，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极转变教学理念、改进教学方法、优化教学模式，逐步提高各年级数学教学质量，努力提高学生数学核心素养。
“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”本次通教材活动，老师们对教材把握更精准，同时借鉴优秀的教学经验，掌握了有效的教学策略，为落实新课标、课改要求夯实了基础。学无止境，教无止境，研无止境。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。老师们定会将研讨中所思、所感运用到课堂教学实践中去，助力教学，赋能教育，点亮学生的未来之路。