为提升城北区美育教学质量，形成美术教师独特的美育方法原则，城北区教研室组织开展由北京阳光未来艺术教育基金会推出的“爱的启蒙”项目教师线下培训。2024 年 9 月 1 日，星期日，城北区全体美术教师齐聚博雅小学，为新学期“爱的启蒙”项目开启做进一步准备。此次培训时间为 9 月 1 日至 9 月 4 日，为期三天半。培训对象包括城北区12所“爱的启蒙”项目校老师和非项目校老师共 28 人。
本次培训邀请了北京新艺动社会工作发展中心理事长龚瑜老师和副理事长唐潇雯老师担任讲师。培训内容主要涵盖三个方面：一是通过讲解和体验，让教师们清晰理解“爱的启蒙”项目的价值以及与学校工作的关系，从而明确该项目在美育教学中的重要地位；二是对“爱的启蒙”项目改版后的第一、第二单元进行学习体验，使教师们深入理解大单元、探究式、以问题为驱动的教学方法，进而形成自己的美育方法原则，为新学期的教学活动提供有力支撑；三是让教师们了解参与“爱的启蒙”项目的支持系统，以便能够有序参与，确保项目的顺利推进。
名牌游戏 拉进你我
2024 年 9 月 1 日，上午，参加培训的教师们精心制作个人名牌，并通过自我介绍打破陌生感。大家真诚分享自己的名字、兴趣爱好及对爱的期待，营造出温馨友好的氛围。有趣的游戏互动环节让众人迅速熟悉，在欢声笑语中增进了解、建立初步联系，深刻体会到团队合作与交流的重要性。
小物品 大世界
接着，老师们展示随身携带的有意义物品，分享背后故事，随后一起拜访艺术作品，从艺术中感悟生活之美。在此过程中，大家学会用欣赏的眼光发现身边美好，用心感受生活中的小确幸。之后，在“爱的源泉”活动中，组织者介绍“爱之眼”和“爱之星”概念，引导老师从生活照片中寻找爱的力量。大家纷纷分享生活照，讲述温暖瞬间和爱的故事，深刻体会到爱无处不在。
相机捕捉平常爱
最后，老师们拿起相机走出活动场地，捕捉生活中的爱，用镜头记录温馨画面、感人瞬间和美好风景，将爱的力量传递给更多人。
爱的调色盘
下午活动开始前，龚瑜老师准备了有趣的醒脑游戏，活跃了培训气氛。随后，核心环节开启，每位参与者带来并分享一张展现物体与物体之间“爱”的照片。这些照片中，有老旧相框里紧紧相依的两张照片，象征时间的陪伴与记忆的交融；有精心布置的书桌上书籍与笔筒相互守望，诉说知识与创造的默契；还有自然界中树根紧紧缠绕岩石，展现生命与环境的共生共荣。每一张照片背后都蕴含着一段关于爱的故事，让大家深刻感受到爱不仅局限于人类之间，而是无处不在、无时不有。
拆解“爱”字 发现爱的秘密
活动伊始，我们引导参与者一起拆解汉字“爱”。从“爱”字的笔画结构出发，我们探讨了它所蕴含的多重意义。通过解读“爱”字中的“心”与“受”部分，我们引导大家理解爱是源自内心的感受，是接受与付出的结合。同时，我们还鼓励参与者发挥想象力，思考“爱”字背后可能隐藏的其他故事或寓意，从而让他们对爱的理解更加深入和多元。
爱的时光机
接着，进入活动第二个高潮环节——用绘画的方式表现生活中的爱。老师们被分为若干小组，每组领取绘画材料和主题卡片。主题卡片上列出“家庭的温暖”“朋友的陪伴”“自然的恩赐”等与生活息息相关的爱的主题。大家纷纷拿起画笔创作作品，有的用细腻笔触描绘温馨家庭场景，有的用鲜艳色彩展现朋友间的欢声笑语，还有的通过抽象图案表达对大自然的敬畏与感激之情。每一幅作品都充满爱与温暖，让人感受到生活中无处不在的爱的力量。
此次爱的启蒙培训活动，通过多种形式的互动和体验，让参与者们在轻松愉快的氛围中感受到了爱的力量和生活的美好。相信在今后的生活中和教学中，他们将更加珍惜身边的爱，用爱去温暖学生，共同创造一个更加美好的世界。
