我们相信，
每一次相遇
都是相知的开始，
都是经验和智慧交融的旅程。
为推动幼儿教育均衡、优质发展，搭建幼儿教师相互学习交流的平台，6月23日至24日，广信区第二保育院承办了“国培计划（2021）江西省原国家级贫困县送教帮扶（幼儿园）项目国家开放大学培训中心广信区班”培训项目，组织各个学校的国培教师们进园学习，促进年轻幼儿园教师全面发展。
热情欢迎，有序部署篇
清晨的第一缕阳光洒下，在吴润英园长、领导班子及老师们的热情接待中，跟岗老师们陆续扫码入院，区教体局教师交流中心吴王蛟主任和人事股曹巧梅老师来我院查看了各项工作细则以及疫情防控工作。
走进班级，观摩教学篇
第二保育院以饱满的教学热情、巧妙的构思与选材、亲切活泼的教态、丰富有趣的教学环节，感染着幼儿和现场观摩的全体教师。精彩的过程和有效的师幼互动，深深地吸引了跟岗的老师。
通过教学观摩，加强了教师间的学习与交流、相互启发、相互促进，为孩子的快乐成长添砖加瓦，促进教师的专业成长。
交流分享，区域活动篇
班班有特色、处处有亮点，小小区域，体现了老师们的智慧，发展了不可估量的教育价值。瞧，孩子们放飞想象、创意飞扬！他们的模型和美术手工各放光彩。更值得一提的是孩子们一点都不怯场，还盛情的邀请着，国培班的老师们参与他们的游戏中去……在游戏中交往、在交往中收获、在收获与分享中体验无穷的快乐。
观察记录，混龄友亲篇
沐浴着充足的阳光，呼吸着新鲜的空气，孩子们在广阔的场地上尽情地释放着他们的天性。大孩子和小孩子们一起手拉手，跑着，跳着，闹着，笑着。孩子们的欢声笑语，是对户外混龄游戏最好的印证。
孩子们打破年龄界限，在游戏中合作，在合作中学习，在学习中成长，孩子们充分享受游戏的快乐，加强锻炼，绽放童真。
第二保育院的混龄户外活动，使跟岗老师对尊重幼儿个体差异，共享儿童慢成长的理念内涵有了更深刻的认识。
反思研究，携手同行篇
教学观摩活动后，区二保王琳副书记和观摩教师进行了零距离的分享与交流，根据跟岗教师的提问进行了有针对性的反馈，产生了教育上的共鸣。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。通过思想的交流，经验的碰撞，跟岗教师的专业发展，以此来促进教师的教育教学能力的提升。
缘起幼教，情植国培。静下心来，采他山之玉,纳众人之长。
一路走，一路拍。 一路听，一路写。 一路思，一路悟。愿踏实追梦，静水流深。 愿不忘初心、砥砺前行。 广信区第二保育院本着示范辐射、共同发展的理念，携手同行、齐头并进、更好地推动学前教育事业的发展！
愿训后收获的硕果在我们的教育之路上开放出最美的花。愿我们的孩子因我们每一个人的努力而从此不同，幼儿园因为我们而别样精彩，幼教事业因为我们而得以振兴！
文字：张丽桃
图片：全体教师
审核：王琳
签发：吴润英