1.邀请本组高考阅卷老师讲解评分标准，阅卷心得

刘维老师讲解了评分标准，分享学生基础知识薄弱，基本方法欠缺，需要夯实双基；学生答题的规范性不足一，需要我们教师示范、纠正并展示；学生思维的多样性，独特的解题思路往往让人眼前一亮，教师要注重培养学生的创新思维。

对于学生的备考策略提出要系统复习，巩固基础知识；加强练习，提高解题能力；注重归纳总结，提炼解题技巧；培养良好的心态，调整考试策略。

同时，对教学方法的改进提出了几点意见。第一，注重基础知识的教学。教师在教学中要关注学生的基础知识，引导学生掌握基本概念、定理和公式。第二，强化解题技巧的训练。教师在教学中要注重解题技巧的培养，引导学生掌握各种题型和解题方法。第三，培养学生的逻辑思维能力。通过设置各种问题，引导学生思考，提高学生的逻辑思维能力。

2.邀请本组专家解读新课程，新教材，新高考

胡斌校长分享新高考是根据新课标的理念和目标制定的考试形式，新高考注重考察学生的数学素养、知识运用能力、思维能力、创新能力等，同时也注重考察学生的综合素质和全面发展。新高考的题型和题量也发生了变化，更加注重考察学生的实际应用能力和解决问题的能力。

新课标、新教材、新高考的数学课程虽然发生了很大的变化，但是其核心理念和目标是相同的：提高学生的数学素养和创新精神，培养学生的实践能力和解决问题的能力。因此，学生应该积极适应新的变化，注重知识的积累和实践能力的培养，同时加强自主学习和合作学习，培养独立思考和解决问题的能力。只有这样，才能更好地应对未来的挑战和发展。

3.教科室主任部署工作

江勇老师布置了备课组集体命卷、高一数学竞赛、青年教师培养、本学期数学活动等工作，提出青年教师要认真研究教材，精心备课，虚心向同年级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上要充分体现学生的积极主动性，调动学生学习的兴趣，使学生在学习知识，接受新知的同时，各方面的能力也得到了提高，课后及时反思，充实自己的教学经验。

汇涓流而成江海，积跬步以至千里；明方向而躬行，观群星而奋进。一场活动，一段交互，一份启发。本次活动丰富而深入，为老师们带来了一场教育素养与专业技能的盛宴。站在蓄势待发的新起点上，上栗中学胜利校区数学组全体教师将携手并肩走在教改前沿，不断自我革新、反思成长，同频共振聚合力，同心同向筑新篇！