为推进班主任专业发展,促进班主任的专业核心能力建设,提升班主任管理水平和专业素养,塑造一批能够发挥引领示范作用的“智慧型”班主任队伍,9月27日，乌兰哈达小学组织开展了班主任经验交流暨班主任培训活动。
经验交流互成长
“做班主任,有风有雨是常态,风雨兼程是状态,风雨无阻是心态。”两名“老”班主任分享了班级管理经验。
江雪妍老师以“唯有热爱，可抵岁月漫长”为主题，围绕“勤、懒、细、宽、严、爱”六个方面，从班级规则的制定到日常秩序的维护，从学生行为习惯到品德教育的渗透，倾情分享班主任高效开展班级工作的策略，并毫无保留地讲述家校合作中的实践经验，构建出了极具个人特色的带班思路。
旭日老师认为：班主任是班级管理的核心力量，要想把班级带成“文明、和谐、奋进”的优秀班集体，需要班主任尊重、善待每一位学生，带着爱与耐心，做温柔坚定的班主任。在具体的日常工作中，她通过健全班级制度，培养学生集体意识；巧用班干部和课代表，增强班级凝聚力；充分利用学科资源，培养学生爱国情怀；尊重关爱后进生，发掘他们的闪光点；怀有宽容理解之心，关注学生心理健康等方面的班级建设树立良好的班级风貌。
培训蓄力共提升
德育副校长以《带班“心”思路，“慧”做班主任》为题做了专题培训，她采取“问题+方法+案例”的内容构成方式，围绕小学班主任的工作实际展开培训内容。就家校沟通前的准备工作、不同类型家长的沟通技巧与班主任们进行经验分享。同时强调准备足、细了解、真诚沟通是一切沟通工作的法宝。
教育之路漫漫，育人之心灼灼，班主任工作任重而道远。通过此次的交流及培训，班主任不仅学到了实用的带班技巧，更感受到了团队的力量和支持。相信在未来的日子里，乌兰哈达小学的班主任们将以更加璀璨的姿态，在这条充满挑战与荣耀的教育征途上，与孩子们携手并进，共同书写美好篇章。