2024年9月1日，2209班的同学们终于见面啦！我们的新教室位于教学楼四楼，同学们兴奋好奇地找到新教室。开启我们三年级的新征程啦！接下来，我们回顾今天的报到日，我们一起做了什么吧！
1. 《开学歌》手势舞录制
我们班上的孩子学习能力非常的迅速，肖老师周日发布的开学小任务《开学歌》手势舞，只用了一天时间，大部分的同学都能流畅自如完成，给新学期的自己加满能量！
2. 检查登记暑假作业
暑假练习分为三个板块：第一是语文看图写话练习，第二是数学计算练习，第三是暑期实践作业。班上孩子完成情况较好，有小部分孩子未带齐练习，注意不要养成丢三落四的坏习惯啦！
暑期实践作业根据小组自主评优，有以下学生获得本次实践作业的优秀：胡梓妍、王若旻 、单俊泽 、曾艺玲 、袁烨荣 、马秦 、杨婕琦 、朱静冉 、罗近中 、唐心阳 、马浩然 、黄俊熙 、廖诗涵 、唐子辰 、陈锦晗 、文宇杉。
恭喜以上同学在暑期中认真落实，期待下次有更多孩子完成实践作业。不要忽视我们的实践作业，实践能力在我们的生活中可重要啦！ 实践教育被认为在现代教育中具有重要的地位和作用。它通过让学生走出课本，亲自参与实际操作和亲身体验，来培养他们的实际能力和技能。
3. 介绍新学期新变化
1.教室的新变化
2.同学的新变化
3.学习的新变化
4.公共区域打扫的新变化
5.午餐午休方式的新变化
……
4. 发放新教材新要求
亲爱的2209班的家长们：
开学季是一个新的开始，三年级也是新的挑战！站在班主任的立场上，肖老师想啰嗦两句，请家长们重视孩子们的心理健康！
三年级的孩子心理特点也会发生很大的变化：
小学一二年级阶段，父母的教育任务是积极塑造孩子的性格。通过亲子教育、躬身示范性引导等手段，使其成为一个素养优良、习惯良好的学生。因此，一二年级是激活和打造孩子的各种能力——如学习习惯、生活习惯、行为习惯等。需要重视的是，孩子在小学一二年级阶段时，父母一定不能在教育孩子的工作上“偷懒”一一换句话说，就是不能缺失对孩子的教育之责。如若放任孩子的教育，就会如同埋下一颗“定时炸弹”！
等孩子到了五六年级性格定型期时，同时叠加孩子处在人生中的第一个叛逆阶段，那时再发现孩子身上存在各种各样的问题，就再也来不及干预和纠正，甚至可能给家长们带来无尽的烦恼。孩子升入三年级后，父母除了要关注学习科目的变化、关心孩子的学习生活，还要关注孩子生理和心理的变化，积极与孩子保持沟通交流，让孩子健康成长。
三年级孩子有如下心理特征：
1、好奇多问
在一二年级阶段接受基础教育后，随着个体的生长发育、知识储备的增加，会更进一步激发孩子的探索欲望，具体表现为：对新出现的人、新的环境或新的事物上表现出极强的好奇心，甚至会提出各种各样的问题，让家长给予解答。这时，父母一定要有耐心的解答孩子提出的问题，并正确引导孩子探索世界。
2、自我意识
（1）身体发育加速，思维活动高速发展在一二年级阶段，由于孩子年龄较小，身体发育较为缓慢。进入三年级后，不仅身体发育在加速，思维活动也在跟着高速发展。
（2）初步建立独立思考，有规则意识在一二年级阶段，孩子都会遵从父母的安排，父母说什么他们就听什么，父母说做什么他们就做什么，属于被动接受信息的阶段。进入三年级后，孩子身体发育迅速，并且思维活动也在不断增强，能初步建立逻辑思维和独立思考的能力。具体表现为：对父母的话不再“言听计从”，而是会经过自己的独立思考，提出“不成熟”的问题或意见。所以这时，父母要有耐心，要认真倾听孩子的心声，并且尊重孩子提出的意见。
（3）眼里不单有父母，还有自己的“朋友圈”这个阶段的孩子，开始懂得如何建立和维护自己的“朋友圈”。所以这时，父母要关注孩子的交往对象，要引导孩子形成正确的人际交往。
（4）减少对父母的依赖，初步表现出独立自主具体表现为：能帮助父母做一些力所能及的家务劳动、能自己独立完成各项作业、想主动参与家庭安排或决策。父母不应以孩子还小为由拒绝孩子参与，而是应该合理安排孩子做一些家务劳动、可以让孩子适当参与家庭决策，持续积极的培养孩子的独立性。
（5）情绪变化波动大，渴望得到父母的认可这个阶段的孩子不再适宜用“威严”或“棍棒”教育去强压孩子。父母应多给孩子一些鼓励和称赞，同时应积极与孩子保持沟通交流，让孩子的自信心进一步得到提升。
3、粗心大意
这个阶段的孩子，虽然各方面发展迅速，但是仍然避免不了粗心大意。具体表现为：做事会出错或丢三落四。需要注意的是，这个阶段的孩子出现粗心大意的现象是正常的，但并不是必然会出现。所以，要避免给孩子贴上负面“标签”。父母不要过度去强调孩子的“粗心大意”，应给孩子提供正向强化。例如在孩子粗心的时候，可以先不予理睬，逐渐淡化孩子的粗心问题，然后在孩子不粗心的时候立即表扬他，强化孩子的细心，这样孩子就会慢慢朝着细心的方向发展。
综上所述，父母要重视孩子的心理变化，积极与孩子保持沟通交流，尊重孩子的意见或想法，这样能更好的促进亲子关系的发展，同时促进孩子的心理健康发展。
祝愿2209班的每个孩子一直保持阳光、纯真、智慧和勇敢！
———陪孩子们长大的肖老师
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撰稿：守护九班彩虹花成长的肖老师