时间：2024年8月29日
地点：四(3)班教室
参加人员：全体数学老师
教研内容:
1.上学期数学科组教学常规检查反馈
2.教师教学述评活动
第一项：上学期数学科组教学常规检查反馈
“教者若有心，学者必得益。”教学常规检查既是对工作的检视，也能促进教学质量提升。常规工作的检查，是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个重要手段。为了强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作，李兰新组长对上学期数学组备课、听课、作业批改及学生的各项作业等教学常规进行了细致、全面的分析反馈。
根深则叶茂，本固则枝荣。本次教学常规检查的反馈展现出了老师们严谨负责、一丝不苟的教学态度，促进了老师们在今后的教学工作中认真地反思，不断地改进。我们数学组将进一步立足常规，规范管理，抓细抓实，扎实有效地推进教育教学工作。
第二项：教师教学述评活动
教学述评活动可以帮助教师发现自身的教学优势和不足，及时进行调整和改进。同时，它还可以为教师提供专业发展的机会，促进教师的成长和进步。
活动中每位教师根据自己的实际情况，结合所带班级学生的学情，把自己教书育人过程中出现的问题抽丝剥茧，围绕“师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题原因、今后采取的针对性教学改进措施”等方面进行综合述评，立足学生，分享经验，实现“教评相长”的良性循环。
教学述评促提升，初心不改谱新篇。拾级而上，踏歌而行。述评是教师对过去一学年工作的回顾，是总结过去、把握现在、畅想未来的最好方式。老师们在经验分享、存在的问题与反思中取长补短，共同努力，共同进步！在教书育人的道路上，让我们携手同行，共创白龙数学组新佳绩!
摄影:周婕
图文编辑:周婕
审核:李兰新