——记小二班新生家长会
精心准备，以爱邀约
教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也镌刻着幼儿园和家长共同的期许。为进一步加强幼儿园与家长间的密切联系，实现“家园齐心共赢未来”的目标。我班举行了新学期第一次家长会，在这美好的秋日里，我们迎来了双向奔赴的美好相遇，一场甜蜜的幼儿园相约。
如约而至，热烈欢迎
小二班的四十多名新生家长们带着爱与期待，如约而至。在轻松愉快的氛围中，开启了家长会之约。
用心聆听，展望未来
家长会上，胡老师从美好从遇见开始，信任从了解开始，教学从合作开始，焦虑从放手开始，共育从此刻开始等五方面向家长分别阐述了我园的园所文化，班级师资力量，幼儿园保教内容，分离焦虑怎么办，如何家园共育。
精准揪出分离焦虑
简单来说，分离焦虑是由于孩子与亲密家人的分离而产生的一种害怕、慌张的焦虑情绪，从而抵触家长的离开。别担心！分离焦虑是正常现象，是每个适龄孩子离开父母和家庭，进入幼儿园、学习班生活和游戏，迈出其社会化进程中重要的一步。造成分离焦虑的原因主要有两个：
第一：环境上的巨大变化，使孩子焦躁不安进入陌生环境，生活规律和习惯也发生改变。学校和培训班有相对固定的行为规范和要求，与孩子在家中的要求不一定相符。见到陌生的面孔，孩子难免感到不安全和害怕。集体为单位教育与家长对孩子的一对一陪伴有着天壤之别，孩子无法得到无微不至的关怀和照顾，有些孩子会感到不知所措。
第二：对父母和家人的依恋有的孩子习惯了依赖父母，几乎什么事情都要父母陪同完成，一时间很难独立面对未知，没有依靠的后盾使孩子感到无助和压力。
这2步，带家长走出分离焦虑每一个分离焦虑的娃娃背后，都有一个更加焦虑的家长。孩子通常模仿和学习着父母，父母紧张的情绪和行为会传递给孩子，加剧孩子的焦虑情绪。所以，家长们要调正自己的心态，走出分离焦虑。老师们经验丰富、教导有方，有足够的能力应对孩子的焦虑和失控，他们给予孩子家人一般的关怀。
孩子的适应能力是很强的，要充分相信孩子能慢慢学会独立应对。孩子自始至终要学会独立面对世界，太多的溺爱会让孩子产生强烈的依赖心理，很难学会独立、变得坚强。家长自己也要学会适应分离。只有自己的心态稳定，才能有足够的时间和良好的情绪引导孩子走出分离焦虑。
让娃跟分离焦虑说拜拜
①建立上学、放学的观念将孩子送到目的地后，千万不要不打招呼而匆匆离去，这样只会让孩子更没有安全感，加剧焦虑情绪每次分别时，准确告诉孩子你现在要去哪儿、来接他的具体时间，比如“五点准时来接宝贝”，让孩子对再次相见充满期待。
②培养孩子独立的性格在日常生活中，不能凡事都给予无微不至的帮助。尝试让他独立解决问题、在必要时才给予帮助，减少依赖。
对于分离焦虑，家长们要给予充分的重视，切勿让其恶化为严重的“分离焦虑症”。
家长们要对孩子有充分的信心、耐心，随着时间推移，分离焦虑会得到改善。陪伴孩子成长，也是人生中最美好的过程。
新生家长们通过胡老师的耐心讲解更多的了解幼儿园，了解了分离焦虑，了解孩子未来在幼儿园的生活及学习各方面的情况。
暖心交流，与爱同行
分享交流环节家长代表们各抒己见发表感想，总结分享一些好的教育经验与建议。未来希望我们能成为孩子成长路上最好的伙伴，伴随他们健康快乐的成长。
双向奔赴，共赴成长。
教育并非独行。
而是一场家园同频共振的众行。
幼儿教育是一件复杂的事情。
家园合作·方能致远。
全新的旅程·我们为爱启航。
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