乐高，拼出未来的梦想，成就新一代的科技创新，点燃孩子的无限想象力！
3-6岁幼儿乐高创意启蒙课程：
也就是大家通常所说的乐高大颗粒。每节课通过展示生活化的场景，吸引孩子的兴趣，来启发帮助孩子搭建想要的作品，充分利用孩子爱玩的天性，带孩子探索快乐学习。
3岁——认识世界：孩子智力发育的敏感，在搭建中认识世界、认识自己，丰富儿童生活经验、锻炼儿童语言表达、动手、创造能力。
4岁——观察世界：将外形模拟或机械传送，结合孩子的想象力和创意，搭建出与主题相符的作品，学习百科知识，教会他们与人协作、理解。
5-6岁——探索世界：了解机械、物理、工程、科学的作用，搭建生活中常见的工具及模型，探索生活中的科学原理，建立对科学的认识。
乐高机器人课程是让孩子在玩积木的过程中学到很多的知识，逐渐累积自信。孩子们享受游戏的过程中，同时 能够培养他们做事情的毅力和观察力以及合作能力，并且在遇到困难的时候更多的去思考问题，运用自己 的力量去解决问题。，孩子们在克服拆装积木的困难过程中孩子们需要动脑筋，这对于动手动脑能力以及 孩子的抗挫能力都能得到很大的提升，这是家长都希望自己的孩子能够有所提升的能力。
我们课程最大的特色就是“动手做”，因为对于孩子来说，手和脑是紧密结合在一起的，孩子是通过动手 来健脑的。同时，只有自己动手做了，才会体会更深，才会发现问题。在这个过程中孩子解决问题的能力 就会提高，孩子也就更具备适应创造性社会的能力。同时，乐高教育不是用成绩去评定孩子的好坏，因为 每个孩子的想法和创意一定是不一样的，我们希望给孩子提供一个发散性思维解决问题的环境和方式，孩 子来乐高上课都会感觉很放松，在玩的同时掌握更多的知识！
每节课程会有不同的主题内容，每个主题会接触不同方面的知识点，将物理、几何、机械、科 学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识，融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程 中，通过孩子动手搭建、动脑思考，激发孩子们参与科技的兴趣，启发孩子们潜在的创造力，让他们不断 探索多种抽象理念在实际中的可能性，鼓励他们用不同的方法解决问题，提高他们合作、沟通和动手的能 力，建立孩子的自信心和成就感。我们的教育理念就是让孩子在比较自由快乐的环境中感受学习的快乐。
我们的积木块也和普通的积木 块有很大不同，例如有各种齿轮，学习齿轮传动比，传动方向、传动速度等知识。我们还有关于梁的系 列，滑轮系列，砖块系列等，其中都包含了很丰富的物理、机械、结构的知识及逻辑思维、想象力创造力 的培养，而且我们乐高的教育理念是玩中学，通过让孩子不断的动手实践和尝试，来提升孩子分析问题和 解决问题的能力，这与简单的在家里搭建积木会有很大的差别。
许多家长认为自己的孩子在家就能自主地学习搭建。但我们要知道，学习乐高搭建，不是带着孩子按照图纸上的步骤搭建一遍。所谓学习，是需要让孩子在搭建中，能够对所搭建的东西以及其中所含的知识点进行总结和分析，这样孩子才能举一反三，并以此作为创新的起点，用他们的无限想象力，来拓展思维和创造力。学习与游戏相结合，孩子的个性，也会通过他的作品展现出来。搭建过程中的反复实验，提高抗挫能力，更加可以建立孩子的自尊和自信。
我们会根据孩子的年龄，先安排一节免费的试听课程，孩子上一节试听课后，看看孩子动手能力处在一个 什么样的位置，根据孩子的动手能力课程是有难易度区分的。
每个孩子都是独特的天使，他们在成长过程中展现出无尽的可能性和创造力。我们热切地期待着你的成长，期待你用你的小手去探索这个大千世界！