思维导图通过文字、颜色、线条、图形等形式来展现学习内容，能将各部分知识的层级关系有效表达出来，是一种简单高效、实用性强的学习工具。为培养学生运用思维导图阅读整本书的能力，双峰小学学校三年级六班根据“快乐读书吧”的图书推荐，结合课内第三单元“童话”主题单元教学，开展童话故事思维导图创作活动。
当思维导图与童话相遇，再添一点艺术的灵感，就碰撞出了美妙的火花。一张张充满创意而又精美的作品，令人赏心悦目。这一幅幅作品让我们惊喜地看到孩子们不可小觑的故事梳理能力。眼前所见，不仅是一幅画，还是他们对童话故事的宏观架构与整合、提炼。