教而不研则浅，研而不教则空。为进一步加强教研组建设，发挥教研组长的引领和表率作用，高效落实教学教研工作，2024年8月30日下午，我校召开新学期第一次教研组长会议，会议由姜连荣主任主持, 魏校长，张校长和全体教研组长参加了本次会议。
1.优秀教研组长分享
李园园老师分享
新初一数学组教研组长李园园老师就数学组的教学工作情况进行分享：
（1）重视教研。教研的方向要准，每周的集体教研要求都带着新课标，认真学习课标，梳理清楚知识点，把握准应知应会。
（2）重视课堂。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂效率。课堂上要抓住重点，力求精而少。
（3）分层教学，抓两头促中间。要重视对尖子生的培养。对于学困生会尽己所能。对中等生，严格要求，提高他们的学习兴趣和主动性，多鼓励表扬，培养他们的自信心。
（4）建立良好的师生关系，做一名学生喜欢的老师。
田海霞老师分享
新初一英语教研组组长田海霞就英语组教育教学工作进行分享：
一、扎实做好教研
1.重备课:一备二研三定，研究中考题型，认真筛选最新时文。
2.重听力:精选语篇材料每周一三五中午听听力，听力成绩在一练前就有明显提升。
3.重考试分析:每次考试进行试卷分析，学情分析和成绩分析。
二、向优秀的团队学习取经
一年来我们参加了德州五中的集体教研，与跃华学校联合教研，一中附中集体教研，区集体教研，一练全区集体教研。学习归来取长补短，及时改正。
三、培优工作
1.组内老师积极参与区级培优，认真备课，认真上课，从培优活动中提升自己的教学水平。
2.认真做好校内培优。精选符合课标，贴和中考要求的时文，认真备课、上课，做好课后反思。
四、互相鼓励
无论是教学中的困难还是生活中的困难，全组共同面对，相互鼓励。
邢健老师分享
新初二语文教研组长邢健老师从以下三个方面对语文组教学工作的开展情况和教学工作开展情况进行分享：
第一方面前期工作回顾：1.重视集体备课，发挥集体的智慧，2.做好两项辅导，重视榜样正面激励。
第二方面对未来工作的展望：1.提高自身的业务水平，了解中考最新动态，2.向他人学习优秀经验、积累最新题目、作文素材。3.不断反思，不断更新观念，不断改进教法，将教和学有机结合起来，切实提高课堂教学的质量。
王雪老师分享
新初二英语教研组长王雪老师就英语组教育工作情况进行分享：
1.树立起自己的威信并提升自己的综合素质
（1）积极参与各项培训活动，提升自身教学水平。
（2）深耕课堂，提高自己班级的教学成绩。
（3）学习新的教学理念，做好组内领头人。
2.强化教研
（1）修正教研制度。在学校的整体要求下，细化每次教研内容。使教研活动更具时效性与针对性。
（2）提升教研品味。利用网络资源、培训活动、优秀期刊等与名师学习，了解先进的教学理念与教学策略。
（3）落实教研重点。将教研的重点放在文本的研究和问题链的设计。更加注重对学生核心素养的培养。
3.优化课堂
（1）学习目标的改进：改变传统教学目标的描述，运用更加可测量、更具体的词汇，让教学过程与学习目标紧密结合，以课标指导教学。
（2）共同研读，针对“教学评”一体化、英语学习活动观等内容学习课标要求，指导教学过程。
韩艳霞老师分享
新初三英语教研组长韩艳霞老师就英语组教育工作情况进行分享：
1.凝聚共识，发挥备课组的优势
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进行集体备课。努力做到有计划、有目标、有实效；做到研究教学资料、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料。
2.研无止境，教研活动促提升
每周一次的教研活动，我们共同探讨，共同学习，共同进步。在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长，落实高效课堂。每周我们都有详细的活动安排，坚持集体教研，集体听评课等，及时交流总结教学中的特点和亮色，努力加快我们专业化成长的步伐。
胡萍萍老师分享
新初三物理组教研组长胡萍萍老师对物理组教育教学工作进行分享：
一、过往教学经验总结
教学方法与实践方面
1、课前：及时教研。除了每周一次的集中教研，平时遇到重难点知识或者难讲的题型及突破难点的讲授方法及时沟通。
2、课上：先让学生对这节课提起兴趣来，再一步步渗透物理知识，最后升华到与这个知识点相关联的中考题型。同时，在讲授知识时，时刻注意课堂纪律，都要听课，记笔记，走到学生中上课。
二、未来教学规划
（1）明确知识掌握目标：确保初三电学部分给孩子们把知识点讲透，孩子们把知识点吃透。且上半年争取讲完九年级全一册。
（2）提升思维能力通过解题训练，培养学生逻辑思维和创新能力，会提取题干中关键信息，有题型建模思想。
（3）增强实践能力初三物理实验技能会比往年更严格、更加规范、更加重视。该做的实验要及时保质保量的带孩子们去实验室动手操作教学策略创新新，及时调整上课侧重点和方法。采用新的教辅资料提前做好中考准备。
2.姜连荣主任总结
姜连荣主任就本学期教研工作进行分享一、新学期学案上交
8月30号到9月4号之前需要上交的材料学案、培优方案、教师个人成绩分析表、新学期教学计划以及各教研组长的教学计划。
二，上学期反思总结
根据上学期的反馈，进行了反思改进和完善，主要包括以下几个方面；
1.保证教研的真实性与实用性。
2.高效课堂，确保每位教师都参与进来，听课，评课，珍惜学习机会。
3.学案要求，一定要按照学案标准格式进行制作格式。
4.社团，鼓励社团种类多种多样，鼓励学生开办社团。
5.午间练字，一定要落到实处，认真晚上，练字期间桌面上只能有练字本。
二、假期学习收获分享
1.你很重要
2.成长至上
3.见贤思齐
4.心怀敬畏
5.相互成就
3.魏校长总结发言
魏校长对以往教研工作进行总结，并对新学期教研任务进行指导：
1.教案、作业抽查，严谨教学常规，提升教学质量。学校每隔几周进行一次进班教案、作业抽查活动，针对各年级教师的教案，学生的作业，展示优秀，指出不足，提出改进的建议，促使常规教学更好开展。
2.集体备课，巨大合力显智慧。本学期开始，教研组制定了以年级为组的集体备课计划。通过集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流，使组内具有不同知识结构，认识水平的成员互相启发，实现了思维智慧上的碰撞，提高了课堂教学效果。
4.张校长最后总结
张校长最后做总结发言对新学期教研提出新的要求：
研究新课标
1.核心文本-反复研读，核心文本是教学的基石。它是学生学习的出发点和落脚点，需要通过反复研读，确保我们对文本的理解深刻而准确。在核心文本的基础上，引导学生更深入地理解文本内涵，培养学生分析问题的能力。学生在脑海中建立起一个清晰的学科框架，使知识更有条理地呈现出来。
2.转变理念，谋求出路。教学观念的转变是减负增效的真正出路。新课标倡导的不仅仅是知识的传授，更是培养学生的综合素养。在学生遇到困难或迷茫时，教师的及时介入可以有效地解决问题，激发学生学习的信心。然而，适时介入并不等同于过分介入，教师应该在学生主动学习的过程中给予足够的空间，让他们能够独立解决问题，培养自主学习的能力。
独行快，众行远。本次会议的召开明确了教研工作的重点和方向，相信在校领导的安排部署下，在全体教研组长的带领下，各教研组定能以“课堂教学改革”为契机，以核心素养为基点，以新课标、大单元为抓手为新学期赋能,实现教育教学质量的不断攀升
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