家校共育 共同成长

创建于09-01
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   家访是真切地让老师和孩子家长们在正式入园前来一场面对面交流,是感受孩子们生活教育分为的最优选择。而在这个快节奏的时代,与家长通过便利的网络“面对面”坐下来聊聊天,相较于冰冷的打字与语音多了一份人情味,避免了双方因某些文字交流语境产生的问题,或是措手不及的打断。家访也是最直接了解孩子们的基本情况,探究孩子们家庭教育分力的最佳方式。

家访的意义和作用

    1.了解学生:家访能帮助教师更全面、真实地了解学生,有助于学生行为的归因。

2. 增进信任:家访能够增进家长对学校工作的信任,反映教师沟通的诚意1。

3.提升教师素养:家访能够提升教师对自身职业的理解和感悟,提高教师的职业素养,促进教师个人的职业发展。

4. 家校合作:家访是家校协同育人的重要内容,教师在家访的过程中,要掌握沟通的技巧和艺术。

5.促进学生发展:家访有利于促进学生的发展,做到真正意义上的关怀学生。

6. 传播教育理念:家访有利于传播教育理念,增进教师专业化水平和家长的教育水平。

7.了解家庭情况:家访是教师了解学生家庭情况的调查渠道。

8. 促进家校沟通:家访是建立家校沟通的桥梁。

以爱为名

    秋高气爽,湖塘实验幼儿园的老师们踏上了家访之路。他们敲开一扇扇家门,也敲开了孩子们的心扉。家访中,孩子们看到老师时,有的眼里蹦出了惊喜,有的情不自禁的跳动着双脚,他们围在老师的身边,分享着假期的收获和成长的喜悦。老师们则通过“拉家常” 的方式,向家长了解孩子的暑假规划,查看孩子的假期作业和课外阅读情况,与家长进行推心置腹地交流。

敲响家访之门

   怀着一颗热忱的心去家访湖塘实验幼儿团的小宝贝们,无论是家长还是小宝贝儿们都非常的热情好客。每一次家访都能更好的实现家园共育,让我们幼儿教师更好的了解每个幼儿的家庭环境。温馨的家庭环境让我们教室也感受到了无比的温暖,家访之约圆满完成。

用爱与孩子交往

    一名幼儿园教师,我深知与孩子们建立良好的关系是教学中不可或缺的一部分。我相信,当孩子们感受到我们的爱和关注时,他们将会更加自信、开心、学习更有效果。在我的教学实践中,我尝试用爱与孩子交往,建立起更紧密的师生关系。

     随着新学期的到来,幼儿园又迎来了一批新的小朋友,对于这些小朋友来说,离开熟悉的家庭环境,踏入一个全新的社交圈,无疑是一次巨大的挑战,作为幼儿园教师,我们的任务不仅是教授知识,更重要的是帮助孩子们平稳度过这个适应期,克服入园焦虑。

  美好如故💫温暖如初

一切的美好只为等待可爱😊的你们

重逢的喜悦❤️崭新的开始

宝贝们🥰欢迎回家  

图片:幼儿园全体老师

编辑:彭天娇

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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