持之以恒，笃行不息，望远方而奋进，知方向而前行。为促进教师共进，以高昂的工作热情和扎实的专业素养迎接新学期、新任务的挑战，8月30日，大同市北岳中学聚焦教师专业素养，精心组织了新学期校本研修活动，邀请市教研室赵瑞芳老师莅临指导，为教师们带来了一场心灵的洗礼与专业的启迪。
讲座内容
赵瑞芳老师从如何进行教学设计、如何进行命题审题、如何精准分析试卷三个角度进行本次教师培训。首先要求老师们关注整体简约设计，提升课堂教学品质，其中教学设计的依据在于课标、教材与学情，教学设计的程序包括研读课标、分析教学内容、分析学情，确定教学目标及重难点，确定教学策略，设计教学策略等六大环节，借助“平行四边形”单元及《因式分解》的教学过程两个课时案例，详实地介绍了教学设计的具体操作流程。
其次强调教师要加强命题研究，提升专业素养。教师的命题过程本身就是把握教材，理解教材，实现教学目标的过程。教师的命题实质上是教学过程的延伸和对课程教材的深度开发。通过对习题的编制，体现了自己的教学特点，检验自己的知识教学和能力培养的目标达成度，以指导自己今后的教学活动。本次讲座中，赵老师探究了大量中考命题前的准备、命题中的操作细节后，告诉老师们，通过命题，可以提高对课程标准的认识，通过命题，可以加深对教材的理解，通过命题，可以加强对中考题的研究，是能够快速提升教师素质的有效办法之一。
最后指出要精准分析试卷,提升复习效果。总结试卷分析应当先进行整体分析，再查找知识漏洞，最后根据弥补欠缺的方法，如优化思维，增强灵活性，总结解题思路，提升能力等。通过试卷分析要纠正学生作答时的不良习惯，做到认真读题，仔细审题，规范答题，注意细节，充分考虑影响考试的非智力因素，才能够让学生在考试中游刃有余。
互动交流
听完讲座后，老师们与赵瑞芳老师进行了互动交流。在这次互动交流中，老师们纷纷提出了问题和观点，与赵瑞芳老师展开了深入的讨论和交流。赵瑞芳老师耐心倾听并积极回答老师们的问题，分享自己的经验和见解，为老师们提供了宝贵的教学指导和建议。老师们不仅增长了知识，还深化了对教育教学的理解和认识，有助于提升自身的教学水平和专业能力。
新学期共研，氤氲教学花香；新起点共享，拓展方向思维。此次讲座不仅拓宽了老师们的教育视野，更激发了老师们对教学工作的无限热爱与追求。相信在未来的日子里，这些宝贵的经验与灵感将化作我们前行的动力，用行动书写北岳中学精彩的教育故事，推动学校教育事业迈向新的高度。
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编辑：陈利园
审核：王 利 冯生栓
供稿：贺长波
