听课评课是课堂教学研究的基本途径和方式，是教研活动的重要内容，是了解和掌握教师教学水平的重要手段。为使“听课、评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，陈彩敏名师工作室成立活动领导小组，并确定了“线上听课、评课活动”方案。
希望通过此活动以评促研，浓厚教研氛围;以评督学，促进教师自身教学素养的再提升。并在活动中不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升教育教学质量。
本次线上听评课活动由工作室成员梁楚云录制并上传，其他成员在规定的时间内认真收听观看，并以学生课堂的参与度为主题展开多方面的切入研讨，并做好听课评课记录，从中学习他人的长处，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。
此次梁楚云老师上的是六年级下册的《Unit2 A Let’s learn》，无论从课件设计上看，还是课堂组织教学来看，都能看出她的课堂以学生为主，学生的课堂参与度高。
其他成员们认真地听了梁老师的课，把自己的观评分享在工作群里，与大家交流，碰撞出了不少“火花”。
最后，由工作室主持人陈彩敏老师集结众人观点精华，得出此次研讨活动的成果——学生课堂的参与度是课堂评价的一个重要指标。
陈彩敏老师对此次活动做总结
这一场思维的碰撞，让每一位工作室成员都以评提升了专业能力，以评促进专业的成长，我们将带着此次活动获得的新能量，热情地投入到工作中去，充盈着校园的每一个角落。