幼儿园实施红色教育不仅可以引发幼儿从小树立红色理想，使红色种子在 幼儿心底萌生、扎根和发芽， 幼儿红色教育的内涵主要是引领幼儿感知红色记忆，帮助其深植红色意识。所以我开展了《缅怀1937》艺术赏析课，初步了解1937年相关的历史背景和意义，从小培养幼儿的爱国情怀。
通过谈话导入，与小朋友之间进行简单的交流，询问他们是否知道一些关与战争的事情，引出1937年事件的主题。
播放完整的《缅怀1937年》相关的视频，让幼儿初步感知1937年事件的历史背景。
再次播放视频，偶尔暂停视频，与幼儿交流看到的画面和感受，用简单生动的语言讲解1937年年的背景和意义，帮助幼儿理解。
幼儿集体起立，学习视频中的英雄共同喊起自强不息，振兴中华的口号，激发强烈的爱国情怀。
幼儿用彩纸制作象征和平的花朵手工表达观看视频后的感受，是对和平的向往、对英雄的敬意等。
小结：通过播放精心挑选的视频，以及教师生动的讲解，孩子们对这一特殊的历史时期有了一定的认知。同时，培养了幼儿对历史视频的观察和理解能力，在讨论与讲解环节，孩子们积极分享自己看到的画面和感受，教师的引导也帮助他们更好地理解了视频内容。活动还激发了幼儿的爱国情感，珍惜和平，在艺术创作和展示分享环节，孩子们用象征和平的花朵手工表达了对和平的向往和对英雄的敬意。
反思
本次艺术赏析活动旨在通过欣赏1937年红色绘本剧，激发大班幼儿的爱国情感，培养他们对历史的认知能力。从活动效果来看，大部分幼儿对1937年事件有了初步的认识，能够感受到作品中传达出的悲壮与英勇，爱国情感也在一定程度上得到了激发。然而，在引导幼儿深入理解艺术作品所表达的历史内涵方面，还有所欠缺。部分幼儿对于一些复杂的画面内容和象征意义理解起来仍有困难，这提示我在今后的活动中，要更加注重根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择更具针对性的艺术作品，并采用更加生动、形象的讲解方式。