时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芬芳，沉香流年。为了进一步深化课堂教学改革，准确把握教学方向，助推教师成长，提升学校教育教学质量，崔家崖第二小学综合组全体教师于2024年8月30日进行了别开生面的教研活动。
徐嘉钰老师围绕主题——《聚焦核心素养 强化科学思维》，从核心素养的内涵与特点、科学思维的概念与意义、聚焦核心素养的教学策略、强化科学思维的实践探索、总结与展望这几大方面展开汇报。提到要深化科学思维教育理念，将科学思维作为核心素养的重要组成部分，进一步推广和深化科学思维教育理念，引领教育教学改革。还要加强科学思维培养实践，鼓励学生积极参与科学探究活动，提高动手能力和解决问题的能力，同时要注重科学方法的训练和科学精神的培养。最后要完善科学思维评价体系，建立科学、合理的评价体系，关注学生的科学思维发展过程，为教育教学提供及时反馈和改进建议。
李鑫老师以《求真务实 减负增效》为主题具体分析了2024年湘艺版《艺术·音乐》教材的特点。
2024年湘艺版音乐新教材，秉持求真务实的编写理念，努力让教材回归中小学音乐的课程基本属性。与现行的2013年本版音乐教材相较，新版教材也有重大改进和突破。
1.双向减轻师生教学负担，使教学活动展开能更充分、更深入，也更从容。
2.将削减后的单元（课）教学容量，与不同学段国家规定的课时挂钩，合理分配，方便教师施教。
3.根据学生身心特点，分学段采用针对性的育人策略， 立德树人是教育根本宗旨，德育是美育应有之义。寓教于乐，在音乐课中培育社会主义核心价值观。