日日精进，则无有不成；步步前行，则自有到期。为全面做好新学期开学工作，提升教师队伍的专业素养和教学能力，增强全体教职工的凝聚力和向心力，8月27——29日，宁城县明德学校学校召开了2024——2025学年上学期全体教职工期初培训会议。
专题讲座
姜治豹副校长对全体教师进行《全力转变教学思维 全面提升教学质量》专题培训。姜副校长首先对上学期教学教研进行总结：学校有计划地执行《教学教研制度》和《校本研修方案》，出台《手写教案办法》，狠抓学生课堂学习习惯，抓实课堂巡课。学校教师素质明显提升课堂发生较大变，学生习惯和学科学习力进一步增强，学业质量进一步提升。接着，姜副校长结合新教材变化与特点和上学期学业质量分析，对老师们新学期教学工作提出教学建议与策略，要求老师们需要不断学习，不断探究汲取。加强学生课堂学习的有效性，实施教学评一体化策略，以增强课堂教学的最大效益。最后，姜副校长对新学期教学教研重点任务进行全面安排。
韩萍老师进行《教师心灵成长 托起明天太阳》心理健康培训，韩老师结合心理防御机制反映，阐述了人们产生各种各样的行为，让老师们认识到心灵的成长跟年龄无关，有的人虽然老，但是说的话做的事依然是情绪化的，心灵没有成长，要实现心灵成长，一方面要疗愈创伤、生命整合，破除“不配得，不值得拥有”的信念；另一方面要回归序位，生命自由。这样才能实现工作、事业成功；家庭幸福、孩子优良；人际关系和谐；身体健康，这是我们的终极目标。
李秀云副校长进行《奋楫正当时 扬帆再出发》德育专题培训，李副校长对上学期德育工作总结道：一是各具特色的文化建设让班级有了新变化，二是分工明确的自管委工作让学校管理有了新局面，三是星光币全面使用撬动了全员育人的新格局，四是富有仪式感的主题实践活动增添了新活力。五是形式多样、内容丰富的家长进课堂拓宽了新视野，六是各司其职的好习惯存折明晰了家校协同育人的新任务。但是也存在沟通不到位，落实有差距，学科教学和班级管理相互促进的关系没有得到很好的理顺等问题，希望新学期老师们要“深耕、内化、坚持、创新”，上下联动，促进学生良好习惯的形成。
李文敏主任进行《再话星光币，共促学生自主管理》专题培训，提出各位老师要用好星光币，有效发挥它的激励作用，激发着学生内驱力，促进学生言行举止不断向善向美发展。
张英杰主任对班主任考核进行解读，要求班主任做真做实班主任工作，发挥班主任关键引领作用，为学生生命成长赋能。
赵子彬主任对学校师德师风工作进行培训，并带领老师们学习上级文件，号召全体教师逐条对照，反思自身，坚定理想信念，认真履职尽责。全体教师要坚持师德师风“第一标准”，以教育家精神和“父母心”帮助学生进步，以饱满的热情和严谨的态度做好每一件事，在不断的自我发展中成长。
之后，刘晓玉老师带领大家进行宣誓：我志愿成为一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，履行立德树人职责，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，引领学生健康成长，做到有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，为教育事业发展，国家繁荣和民族振兴努力奋斗！
安监办刘辉主任进行安全教育培训，强调全体教师要有安全意识，明确岗位安全职责。并通过专题学习，让老师们加深对安全重要性的认识，帮助老师尽快从假期状态调整至工作状态，进一步推进营造“人人讲安全、个个会应急”良好氛围。
董志玲副校长对学校安全工作进行整体部署，要求老师们在新学期牢记使命，落实学校安全责任，预防安全事故发生，防患于未然。
交流分享
阅读“慧”人心 书香“美”师魂，27日下午，学校开展假期读书分享与学科教学研讨活动，各学科老师或畅谈新课程新概念专题阅读体会，或分享教材与学科培训体会，通过交流分享，教师们的视野得以拓宽，思维得以激活，他们将以更加饱满的热情和更高的专业素养，继续在教育的路上砥砺前行。
班主任工作是学校教育教学工作的关键环节。林秀霞、李志新、周艳、宋丹琦几位班主任分享了各自的班主任工作经验，陈立新老师分享科任教师调动学生学习积极性的策略。老师们直面教学中学生管理问题，畅谈解决问题的方法。拓宽了广大教师的教育教学工作思路。
岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。本次期初培训，为新学期工作的有序推进和全面开展指明了方向。让我们借着新学期的东风，弘壮志、树新标、以满腔的热情、高度的责任感，昂扬的斗志投入到工作中去，在新学期绘出最美的蓝图！