深耕校本培训 助力教师成长——花甲乡中心小学组织开展小学期制培训（二）

         新学期开学之际，花甲乡中心学组织开展“小学期制”培训，培训将师德师风建设、德育体系建设，学生生活习惯培养，课程实施能力、课程标准及教材的理解和把握、课堂教学效率提高、校本教研提质、大单元教学、以学为主的课堂教学模式应用等作为培训重点，切实帮助全体教师解决教育教学过程中存在的实际问题，引导教师更新教育观念，提升教学技能，优化课堂教学效果，进一步提升全校教师队伍整体素质和教育教学水平。

规范习惯  成就未来

       学校党总支副书记、校长以《寄宿制学校“学生生活习惯”全员育人课程体系创设》进行培训，一起探索学校如何开展“学生生活习惯”全员育人课程体系，从目前学校现状分析、全员育人课程体系设计、全员育人课程体系的实施和未来全员育人课程体系展望四个方面进行培训，分享过程中明确了学校开展的时间线路图，存在的困难，解决的具体措施，预计取得的效果。

巧用资源  助力教学

       面对学校部分教师信息技术资源整合与使用过程存在的短板与困难，学校分管教学副校长全面介绍数字化转型背景下教师如何提升自己的信息技术应用能力，交互式白班软件的应用，微课的特点与制作以及原则，PPT的设计三层次，几何画板在理科教学中的应用，AI 助力教育教学的使用方法。

立德树人  服务育人

       学校分管德育副校长以《立德树人，争做新时代筑梦人》为主题进行培训，围绕自身分管工作和多年学校管理经验，从建立家校共育之路，学校文化的核心要素，安全体系建设与防范，等方面进行传授解惑。

教书育人 敬业爱生

       花甲乡谓赖小学负责人结合外出学习获得的知识结构，围绕好老师四条标准，做新时代智慧班主任，家校共育、育出英才，以积极的心态应对压力四个方面进行培训，及时帮助全体教师树立正确观念。

幼有所育  未来可期

       花甲乡中心幼儿园园长围绕科学合理规划幼儿园发展、全面提升保教质量，幼儿园课程建设，幼儿园游戏课程及课程故事分享，科学幼小衔接等方面进行培训，结合学习过程中获得的知识经验，为全乡幼儿园教育提供了新的工作思路。

       本次培训，全体教师纷纷表示收获颇丰，培训内容丰富实用，提升了自己的专业知识，拓宽教育视野，后期将把所学运用到实际教学中，努力为学生创造更好的学习环境，激发他们的学习兴趣和潜力，以更加饱满的热情和更高的专业素养，为教育事业贡献自己的一份力量。下一步我校将不断深化培训内容，加强实践应用，提升培训效果，及时为教师赋能充电，助力花小教育取得良好效果。