2024年8月30日，在朝阳区英语教研员熊阔老师指导下，八年级期初集体备课工作如期举行。
熊阔老师就中考试卷进行了详尽的学科专业分析并提出精准的解决方案。其中重点强调了中考试卷中的几点变化。
一、英语阅读的重要性进一步加强
英语阅读作为语言技巧的重要组成部分，在英语教学中占有重要的地位。随着今年中考英语阅读理解的比重逐渐加大，英语阅读的重要性和广泛性日益突显，不仅要求学生掌握语音、语法知识及一定的词汇量，培养他们的听说能力，更注重培养其阅读理解能力。新课标规定，到初中毕业阶段，学生们要学会4500个单词和200-300个习惯用语或固定搭配。所以单凭课本的词汇是远远不够的，扩大学生的词汇量已是必然趋势。最有效的方法就是加大学生的语言输入---阅读，把词汇放入文章当中，使单词和文章成为一个有机的整体。使学生乐读的同时，词汇也被牢牢地记忆到脑海里，起到了事半功倍的作用。
二、熊阔老师接下来就如何开展初中英语阅读策略，提出了自己宝贵的建议。
（1）精选阅读材料，激发阅读兴趣。阅读首先是为了得到乐趣，学生只有在阅读过程中体验到愉快的情绪，认识到阅读并非为了完成阅读任务，才能真正做到“乐读”。所以在阅读材料的选择上不仅要“精”和“新”还要靠近学生们的现实生活。例如，以"AI"智能、介绍英语国家风土人情、生活习惯、传统节日为内容的阅读材料，都是深受同学们喜闻乐见的。学生们在阅读的同时既提高了学习兴趣又开阔了自己的视野，从而产生主动阅读的兴趣，最终形成习惯。
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（2）音标教学在英语阅读中起着举足轻重的作用。
在以往的初中英语教学中，学生们主要跟读老师的发音来认读单词。然而随着中考听说改革的推行以及新教材大纲的要求，再一次提醒各位英语教师要高度重视英语音标教学。首先，音标教学有利于提升学生读准单词的能力。其次，也有利于培养学生快速记忆单词的能力。再次，有利于学生听说能力的提高。最后，有利于学生自主学习和预习能力的提高。授人以渔不如授人以渔。因此，音标教学不应该集中在某个年段学习，而是应该贯穿于整个初中三年的英语学习中。
三、全力以赴迎接口语考试的新挑战。
长春市新中考方案已经敲定，英语口语考试首次纳入中考考试范围。长期以来受应试教育的影响，中学英语课以传统的教学方法为主，更多地强调词汇、语法等概念化知识的学习而忽视了口语技能的训练。从而造成学生语音、语调不准、口语表达不到位，甚至在英语口头表达时用汉语思维模式来组织语言。面对以上教学中存在的问题，熊阔教研员建议各位八年级英语教师务必要充分重视英语口语技能的训练。如根据音标拼读新单词、跟读听力材料从而模仿其语音、语调。在课堂上鼓励并指导同学们进行口头英语作文。尤其是对于那些口语有困难的同学，更应该加强其口语训练，即为其单独设置相应的口语训练任务。对于语言类学习的捷径---无它，但手熟尔。
四、深耕文章结构，精简教学内容。
在有限的教学时间内，合理安排教学内容至关重要。以单选题为例：某些无语境单选题的设计可能过于简单且没有语言环境支撑，或者某些单选题的设置可能缺乏足够的难度和区分度，导致无法充分挑战学生的高级思维能力和知识应用能力，从而在一定程度上“弱化”了其在教育评估中的作用。《新课标》倡导优化语法教学，通过多种形式与手段培养学生对语言现象进行归纳和总结。对于文章的阅读也不仅仅停留在表面的字词，而是深挖其构思和立意、段落之间的联系、写作手法的使用等较深的层面。
凡是过往，皆为序章。转眼间，我们就从七年级升到了八年级。八年级是初中学习的重要阶段，我们将面临更多工作上的挑战和学习任务。但同时，这也是一个充满机遇和成长的时间。希望我们的老师们都能够珍惜这段宝贵的时间，努力学习，积极成长。凡是未来皆可期待。最后，熊阔教研员祝各位八年级的老师们工作顺利，提前祝大家教师节快乐！