作为长年驻扎在教学一线的老师，必须对《新课程标准》有扎实透彻的理解和掌握，并将之运用到自己的教学中。老师们从新课标的要求及编写理念、教材各板块内容、教材主要特点、设计亮点等方面深入探究新旧教材的差异。组内教师积极交流学习心得并结合所教年级，研读教材、教参，整合优质资源进行备课。

新教材的推出，为英语教学带来了新的机遇和挑战。它不仅在内容上更加丰富多样，贴近学生的实际生活和未来发展需求，而且在教学方法和理念上也有了重大的创新。

杨颖教导带领全体英语老师共同探三年级上册新教材，以三年级上册第五单元为例，从单元结构和内容解读、单元框架确定、单元目标预设、单元问题链设计等多个维度，深入分析了如何在新课标背景下构建单元整体教学，并具体展示了如何在英语学习活动观指导下设计素养发展型教学活动。她强调，作为一线教师，要保持学习的热情，不断更新自己的教学理念和方法，才能更好地适应教育的变化，帮助学生成长。