天门口小学在落实“双减”、五项管理中，创新开展了作业管理和课后服务，让孩子们快乐学习，健康成长。
“双减”首先要减轻学生的作业负担。那么，作业“减负”会不会影响教学质量下降，这也是广大家长关心的问题。
天门口小学校长强调：减作业是减负担不是减质量，老师们通过研究作业时效、控制作业总量，把作业留在课堂和课后服务上，提高学生的学习效率。
减轻学生的校外培训负担是“双减”是另一项内容。为了培养学生们的业余兴趣，天门口小学开设了内容多样化的趣味活动。
“双减”政策并不是简单的减负，其目标是构建良好的教育生态。天门口小学加强并优化学校作业管理，科学有效地提高课后服务质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。