天门口小学在落实“双减”、五项管理中,创新开展了作业管理和课后服务,让孩子们快乐学习,健康成长。
“双减”首先要减轻学生的作业负担。那么,作业“减负”会不会影响教学质量下降,这也是广大家长关心的问题。
天门口小学校长强调:减作业是减负担不是减质量,老师们通过研究作业时效、控制作业总量,把作业留在课堂和课后服务上,提高学生的学习效率。
减轻学生的校外培训负担是“双减”是另一项内容。为了培养学生们的业余兴趣,天门口小学开设了内容多样化的趣味活动。
“双减”政策并不是简单的减负,其目标是构建良好的教育生态。天门口小学加强并优化学校作业管理,科学有效地提高课后服务质量,为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。