每个幼儿的心中都有一颗美的种子，他们用自己的方式诠释着对艺术的理解。本月我们通过极具艺术性的故事绘本，展现绘画和舞蹈两种艺术形式，萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵去感受、发现和欣赏身边美的事物；同时丰富幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿自发地去表现美和创造美。
阅读的发生，是基于好奇。《藏在名画里的猫》，一个有悬念的书名；一位夫人和两只猫，令人匪夷所思的封面，开场便吊足了孩子的胃口，接下来的故事自然引人入胜。这本书把世界名画串联成一次寻找，编绘成一个故事。跟随一只猫咪，来一次艺术之旅吧！让孩子在书中认识博物馆、认识名画，也让孩子在故事里玩耍、审美、寻味，在心中埋下艺术的种子、思考的种子，而不是简单地把绘本当做谆谆教诲的机械材料。
《天鹅》这本图画书描绘的是俄国著名芭蕾舞蹈家安娜.巴甫洛娃戏剧性的一生。用图画书有限的篇幅为安娜.巴甫洛娃作传实属不易，作者劳雷尔.斯奈德选择用诗一般的语言来营造动人的意象，一行行跳跃而出的短句宛如芭蕾舞鞋轻巧的舞步，点画出安娜一生重要的片段。
绘本延伸区域，我们在区域里创造美
屏风——是中国最古老的家具之一，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，又有着祈福迎祥的深刻内涵，凝聚着匠人富于创意的智慧和巧夺天工的技术。了解了关于屏风的知识后，我们在美工区运用吹画和点画的方法制作了美丽的《中国屏风》。
今年最热的舞剧——《只此青绿》，也引起了我们的兴趣，了解到这部舞剧是以故宫的馆藏名作，北宋的青绿山水画《千里江山图》为背景创作的后，我们又合作绘画了《千里江山图》。
美工区里，我们还为芭蕾舞演员设计了舞裙，把可爱的小猫“藏”进了我们的画里。
苏轼有诗云:诗画本一律，天工与清新。阅读区里，老师为我们打造了一个《诗画中国》的世界，让诗与画相互融合，畅游诗中画，品味画中诗，在阅读区里，我们踏上了一段浪漫的诗画艺术之旅。
你能猜出我们画的分别是哪首诗吗？
除了看诗作画，看画写诗也特别有意思。
生活中处处充满艺术，做饭也是一门艺术。这个月，我们还开展了一次食育活动，通过这次活动，我们又掌握了一项新技能——煎鸡蛋🍳。
11🈷️22日，是二十四节气之一 ——小雪，老师带我们了解了这一节气的由来，以及相关的习俗。原来，这一天要做腌菜呢！
看，这是我们做的腌菜！
什么是艺术？艺术不是一件东西。艺术无处不在，从你本子上的涂鸦，到客厅里的绘画，再到假日里拍下的家庭写真。接下来的日子里，我们将继续探寻蕴藏在我们中国传统文化里的艺术之美。